四年級上冊音樂火把節(jié)之夜教案人教新課標(biāo)版(完整版)
【正文】 者，聽音樂要能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對樂曲的理解就越深，對音樂語言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂器的音色。，并隨著音樂表演；學(xué)習(xí)演奏手鼓，為樂曲伴奏。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。，現(xiàn)在讓我們首先做到第點(diǎn)，集中注意力，聆聽樂曲。四、復(fù)聽樂曲，能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象。教師播放歌曲《牧童》學(xué)生輕聲唱歌詞。第二遍演唱：在第一遍要求達(dá)到的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步要求學(xué)生能比較有感情地演唱歌曲。（合唱）。、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并能初步背唱。引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。使學(xué)生明確音樂《前奏曲》《小步舞曲》旋律優(yōu)美，與繪畫的意境是相似的。，在《前奏曲》或《小步舞曲》的伴奏下朗讀?！缎∧粗傅墓适隆贰洞膳寂省?。教師演唱之前，要求學(xué)生先表演老鼠和大象的節(jié)奏游戲作為歌曲的前奏，教師演唱當(dāng)中，要求學(xué)生朗讀和表演帶節(jié)奏背景的第二段歌詞。，唱到聲部融合的感覺時(shí)，稍微調(diào)整一下音量， 最新版兩個(gè)聲部音量的平衡。教學(xué)反思：學(xué)生有表現(xiàn)力的歌唱與表演《老鼠和大象》。，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)唱，盡快做到用歌聲講述《老鼠和大象》的故事。《老鼠和大象》。《前奏曲》《小步舞曲》旋律優(yōu)美、節(jié)奏舒展、速度緩慢適于表現(xiàn)田園的景色。，它們可以表現(xiàn)同一種意境，只是使用的材料不同，一種是用聲音，一種使用色彩。合唱是兩個(gè)聲部演唱的和諧。隨教師的琴聲學(xué)唱第一樂段的歌詞。雪橇對于我們來說是既熟悉又陌生的，不居住在北方的人們很難體會(huì)乘坐雪橇滑行的樂趣，但我們又確實(shí)都了解雪橇，這大多是從影視中見過的，同學(xué)們知道雪橇有什么用途嗎（學(xué)生議論）。（3）根據(jù)學(xué)生情況提出不同的練習(xí)要求：三、完整的演唱歌曲（用歡快、活潑的情緒完整表現(xiàn)歌曲）。齊奏后師生合奏
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