四年級(jí)上冊(cè)軟筆書法說課稿(完整版)
【正文】 向都非常重視學(xué)生的書法藝術(shù)教學(xué)法。３、通過開展學(xué)校的各類比賽、展示等讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)的成就感，對(duì)毛筆書法感興趣，有毅力堅(jiān)持下去。２、加深對(duì)中國(guó)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解，在教學(xué)過程中能體會(huì)到單字 的筆畫粗細(xì)、長(zhǎng)短、俯仰、向背等對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。以后在教學(xué)中要更加注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。絞絲旁：兩個(gè)撇折的撇走向基本一致，第一個(gè)折向下行筆，第二個(gè)折向上挑出。本節(jié)課主要用了投影儀和毛筆集字卡為教學(xué)輔助工具，讓學(xué)生清楚地分析撇畫的形態(tài)以及運(yùn)筆行筆過程。四、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，我制定了以下幾點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠理解和掌握“女字旁”和“絞絲旁”的區(qū)別與運(yùn)筆方法。一、說教材本課依托是教育局配發(fā)的由山西人民出版社出版的《書法練習(xí)指導(dǎo)（寫字）》教材，處于第一單元的第5課。我校也是把書法列入學(xué)生必修課之內(nèi)，所以書法教學(xué)也是在摸索中前進(jìn)。難點(diǎn)：感受漢字的美。（二）學(xué)習(xí)新知女字旁：撇點(diǎn)的撇略直，點(diǎn)要彎。八、說教學(xué)反思書法課貴在培養(yǎng)學(xué)生興趣，重在教給學(xué)生練習(xí)書法的方法。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。三、教學(xué)方法及措施。任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。成了了以下幾項(xiàng)的任務(wù)：一、學(xué)習(xí)書法的歷史意義引導(dǎo)學(xué)生了解書法是我國(guó)民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。（3）指導(dǎo)學(xué)生模仿字貼,掌握熟練行筆、運(yùn)筆、收筆的書法方法。（2）教師介紹書體、字體的種類。以“擫、押、鉤、格、抵”五字為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)橫畫教師示范長(zhǎng)橫和短橫，請(qǐng)同學(xué)們找找它們有什么區(qū)別。引入“豎”的學(xué)習(xí)教師：上堂課我們已經(jīng)學(xué)過了“橫”的寫法，今天我們一起來學(xué)習(xí)“豎”的寫法。它們有什么特點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)橫畫及相關(guān)漢字。先請(qǐng)同學(xué)示范，師生互評(píng)。熟悉書寫工具（1）筆：教師介紹毛筆的種類。三、注意檢查、糾正在每節(jié)課前,堅(jiān)持檢查學(xué)生的作品,并做出適當(dāng)點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)寫得好 的學(xué)生進(jìn)步大的同學(xué),教師作示范。千百年來一直受到人們的喜愛。積極組織參加各級(jí)書法比賽，積累參賽成果。２、針對(duì)學(xué)生不同水平，對(duì)他們提出不同的要求：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其認(rèn)真的書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫習(xí)慣，能寫十筆以內(nèi)的字，掌握好合體字各部分比例的安排方法，
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