名師工作室總結(jié)簡報(完整版)
【正文】 學(xué)經(jīng)驗交流研討活動參加活動的有銅仁市語文名師工作室主持人張秀平校長，貴州師范大學(xué)貴安附屬小學(xué)校長黃美芳一行3人 和工作室所有成員、學(xué)員及實驗小學(xué)所有語文老師。陳勁松校長代表工作室基地校表示全力支持各項工作，并對工作室今后工作提出了殷切希望。整個活動給參會人員帶來了視覺和思想上的沖擊，收到了“異中存同”的研討效果。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。（二）拓展思路：為開闊眼界，張老師不斷組織我們聆聽了不同層次的教師、專家的講座、報告，更新理念，逐步優(yōu)化思維。三、工作經(jīng)驗體會加入名師工作室是一份光榮，更是一種責(zé)任，在張文軍老師和同伴們的帶動下，大家潛心教學(xué)收獲很多。做一個會思考、有思想的人，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，愛思、勤思、會思是十分重要的。教師要設(shè)計追問。堅持多交流，會分享，在團隊中，在團隊外，努力學(xué)習(xí)，分享智慧。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。教師要設(shè)計一些反思性問題促進(jìn)學(xué)生反思。提問的技能。大到一節(jié)課怎樣設(shè)計課堂更高效，小到課堂中一句話，教學(xué)具的準(zhǔn)備及使用等課堂細(xì)節(jié)，使我對高中學(xué)生和高中課程有了更深的理解，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我更要堅持以下工作。開學(xué)初，工作室成員共同到梅河口五中觀摩通化地區(qū)高中政治教師優(yōu)質(zhì)課展示，通過課堂觀察和不斷學(xué)習(xí)，反省在新課程實施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平。成長是一個過程，是一份快樂。點評中樂山市實驗中學(xué)許老師，樂山高新實驗中學(xué)羅老師，五通橋區(qū)佑君中學(xué)羅老師，牛華鎮(zhèn)初級中學(xué)劉老師，五通橋區(qū)冠英學(xué)校王老師作為一線老師進(jìn)行了坦誠的交流。第四篇：名師工作室 簡報立足課堂實踐 盤點教育積淀 梳理教育思想 凝結(jié)教學(xué)主張樂 山 市 教 育 名 師 研 修 項 目（第 二 十 七 期）2015年10月日26日感恩行動 走進(jìn)五通——樂山市初中數(shù)學(xué)工作室第六次集中研修活動紀(jì)實10月26日，五通橋區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究室和樂山市初中數(shù)學(xué)工作室在五通橋區(qū)冠英學(xué)校學(xué)成功舉辦了“五通橋區(qū)2015年初中數(shù)學(xué)研討會”。實驗小學(xué)羅慧萍老師在執(zhí)教《日月明》識字課實驗小學(xué)田阿霞老師在執(zhí)教作文課《我來編童話》實驗小學(xué)曾云波老師在執(zhí)教口語交際《介紹自己喜愛的小動物》
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