【正文】 君嘗 為 ． （給予）晉君賜矣。 C．《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。 4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．能否抓住機(jī)遇、加快發(fā)展、在未來的發(fā)展中贏得更多的主動(dòng)，在復(fù)雜多變的國(guó)際格局中始終立于不敗之地，是我們國(guó)家面臨的國(guó)際局勢(shì)變動(dòng)的新考驗(yàn)。)亍 (ch249。) 頃 ． （ qǐng)之未發(fā) 忸 怩 ． 不安 ( n237。 B． 3月 5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行 動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。 D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向編訂的一部國(guó)別體史書，主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士的計(jì)策及有關(guān)的謀議或辭說。⑥秦之遇將軍，可謂 深 ． （刻毒）矣。（每題 3分，共 9分） 當(dāng)前，中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了缺乏創(chuàng)新激情的貧乏狀態(tài)，擺脫不了平庸的糾纏，那些曾經(jīng)讓讀者心動(dòng)不已的追尋民族獨(dú)特體驗(yàn)和表達(dá)人類普遍情感的具有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)精品似乎與人們的日常生活漸行漸遠(yuǎn)，中國(guó)詩(shī)歌正難以避免地進(jìn)入了缺乏藝術(shù)杰作的窘境。 好詩(shī)歌是對(duì)超越國(guó)界的人類精神的合理張揚(yáng)和對(duì)跨越時(shí)空的人類永恒價(jià)值的詩(shī)意追問，是從詩(shī)人的精神底層逐漸升華出來的人性思索。日常生活中的口語可以成為詩(shī)歌創(chuàng)作的語言，但是它必須是經(jīng)過詩(shī)人的審美加工 的?！?(《空心菜》 )詩(shī)歌自然地流露出詩(shī)人對(duì)自我生活趣味的欣賞，形式自由，不落窠臼。 D．白話詩(shī)歌是現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌的主流，但白話不等同日?？谡Z，好的白話詩(shī)，其語言必經(jīng)詩(shī)人的審美加工，是以詩(shī)意化的語言表達(dá)自己的生活情感?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦?，何怯也！李將軍果勢(shì)壯勇，其言是也。”始皇謝曰：“已 矣，將軍勿復(fù)言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可。”王翦曰：“不然。”于是王翦曰：“士卒可用矣。秦始皇 26 年，盡并天下，王氏蒙氏功為多，名施于后世。（ 4分） （ 2）今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎！（ 4分） （ 3） 荊聞王翦益軍而來，乃悉國(guó)中兵以拒秦。 —— 《再別康橋》 （ 4） 高漸離擊筑，荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣。 25 萬剛從德軍占領(lǐng)的蘇臺(tái)德地區(qū)逃出來的難民擠在這座戰(zhàn)爭(zhēng)陰云籠罩下的城市里。 1939 年 3 月 14 日，兩名志愿者在捷克組織，溫頓在英國(guó)接應(yīng)，載著脖子上系著標(biāo)明身份號(hào)碼的猶太兒童的第一列火車悄悄從布拉格出發(fā)。 1． 5 萬名捷克兒童在二戰(zhàn)中喪生，“溫頓兒童”們基本再也沒有見過自己的父母。 拉克索娃終于見到了自己的“老父親”，可 是人人都往溫頓身邊擠，她好不容易握到了他的手，吻了一下，準(zhǔn)備的禮物一直沒有機(jī)會(huì)拿出來：那是一幅木雕的小版畫，上面是一列正穿越歐洲地圖的火車，從捷克到倫敦，從東到西。”他不喜歡被稱為“英國(guó)辛德勒”，認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)沒遇到什么危險(xiǎn)，在捷克避開蓋世太保耳目的志愿者才 是真正的英雄，只是其他人都已不在了。 B．第 9 列溫頓火車沒能跑過德國(guó)的閃電戰(zhàn)， 1． 5 萬名捷克兒童被截下，直接改道去了索比堡集中營(yíng)的毒氣室。（ 6 分） _______________________________________________________________________________ 七、語言運(yùn)用（ 4 分） ，從下面 8 個(gè)句子中選出 4 個(gè)句子，組成 2 副合乎對(duì)聯(lián)要求和特點(diǎn)的春聯(lián)。 C 趨之若鶩：褒貶失當(dāng)，像鴨子一樣成群跑過去，比喻成群的人爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，貶義詞。（可酌情 12 分） 賞析文字可靈活，富有個(gè)性，但答案所含的部分要求嚴(yán)格，使學(xué)生了解賞析詩(shī)歌的方向 18.（ 1）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮 ?（ 2）又寂寥的雨巷（ 3）是 夕陽中的新娘（ 4）為變徵之聲（ 5）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還 （ A 項(xiàng)， “他們都在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期保護(hù)了眾多猶太兒童 ”表示不準(zhǔn)確，辛德勒保護(hù)的是工人，溫頓的保護(hù)發(fā)生在二戰(zhàn)前夕）。 21.① 他熱愛生命 （富有國(guó)際人道主義精神）（ 1 分）：對(duì)猶太兒童進(jìn)行無私救助，多年后仍為沒能救出的第 9 列火車兒童懊悔不已（ 1 分）。秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國(guó)，趕跑了燕王喜，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。李信接著進(jìn)攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領(lǐng)部隊(duì)向西前進(jìn)，要與蒙恬在城父會(huì)師。秦始皇說： “將軍盡管上路好了，何必?fù)?dān)憂家里日子不好過呢？ ”王翦說： “替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時(shí)候，我也得及 時(shí)請(qǐng)求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產(chǎn)吧。王翦抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，構(gòu)筑堅(jiān)固的營(yíng)壘采取守勢(shì)，不肯出兵交戰(zhàn)。秦軍乘勝追擊，占領(lǐng)并平定了楚國(guó)城邑。 C 趨之若鶩：褒貶失當(dāng)，像鴨子一樣成群跑過去，比喻成群的人爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铮H義詞。（可酌情 12 分） 賞析文字可靈活，富有個(gè)性，但答 案所含的部分要求嚴(yán)格，使學(xué)生了解賞析詩(shī)歌的方向 18.（ 1）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮 ?（ 2）又寂寥的雨巷（ 3）是夕陽中的新娘（ 4）為變徵之聲（ 5）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還 （ A 項(xiàng)， “他們都在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期保護(hù)了眾多猶太兒童 ”表示不準(zhǔn)確，辛德勒保護(hù)的是工人，溫頓的保護(hù)發(fā)生在二戰(zhàn)前夕）。 24.① 他熱愛生命 （富有國(guó)際人道主義精神）（ 1 分）：對(duì)猶太兒童進(jìn)行無私救助，多年后仍為沒能救出的第 9 列火車兒童懊悔不已（ 1 分）。秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國(guó)，趕跑了燕王喜，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。李信接著進(jìn)攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領(lǐng)部隊(duì)向西前進(jìn)，要與蒙恬在城父會(huì)師。秦始皇說： “將軍盡管上路好了，何必?fù)?dān) 憂家里日子不好過呢？ ”王翦說： “替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時(shí)候，我也得及時(shí)請(qǐng)求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產(chǎn)吧。王翦抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，構(gòu)筑堅(jiān)固的營(yíng)壘采取守勢(shì)，不肯出兵交戰(zhàn)。秦軍乘勝追擊，占領(lǐng)并平定了楚國(guó)城邑。又乘勢(shì)向南征伐北越國(guó)王。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。王翦出發(fā)后到了函谷關(guān)，又連續(xù)五次派使者回朝廷請(qǐng)求賜予良田。 秦始皇聽到 這個(gè)消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說： “我由于沒采用您的計(jì)策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱。一天，秦始皇問李信： “我打算攻取楚 國(guó)，由將軍估計(jì)調(diào)用多少人才夠？ ”李信回答說： “最多不過二十萬人。 ③ 他謙虛低調(diào)，淡泊名 利（ 1 分）：從未向任何人提及救助難民一事，把贊譽(yù)歸結(jié)為自己活 得太久（ 1 分）。（ 1 點(diǎn) 2 分） 23.① 放棄假期，改道布拉格，對(duì)兒童難民展開救助。 ) （ ， 開展 ...活動(dòng) ，結(jié)構(gòu)混亂。又乘勢(shì)向南征伐北越國(guó)王。王 翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。王翦出發(fā)后到了函谷關(guān)，又連續(xù)五次派使者回朝廷請(qǐng)求賜予良田。 秦始皇聽到這個(gè)消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說： “我由于沒采用您的計(jì)策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱。一天，秦始皇問李信： “我打算攻取楚國(guó)，由將軍估計(jì)調(diào)用多少人才夠？ ”李信回答說： “最多不過二十萬人。 ③ 他謙虛低調(diào)，淡泊名 利（ 1 分）：從未向任何人提及救助難民一事，把贊譽(yù)歸結(jié)為自己活得太久（ 1 分）。（ 1 點(diǎn) 2 分） 20.① 放棄假期，改道布拉格，對(duì)兒童難民展開救助。 ) （ ，開展 ...活動(dòng) ，結(jié)構(gòu)混亂。 生活中，有許多人、事、物是我們高度重視、感觸頗深的，但也有一些人、事、物，我們司空見慣