【摘要】教學目標：1、通過一些具體的情境和應用深化對相似三角形的理解和認識。2、進一步體會數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認識特殊與一般之間的辯證關系，提高學生學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點：相似三角形的概念教學難點：靈活解決相似三角形的實際應用設計思路：利用實物以及多媒體演示讓學生經(jīng)歷探
2024-12-09 08:46
【摘要】揚州梅嶺中學初中數(shù)學七年級下冊（蘇科版）認識三角形（2）想一想想一想??想一想想一想想一想想一想??1、還記得如何畫過一點做直線的垂線嗎？01234567891001234
2024-12-08 10:33
【摘要】復習相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【摘要】相似三角形x是6、3、2的第四比例項，則x=_____;若2:(a-3)=(a-3):8,則a=________.：2x-5y=0，則x:y=_____;._______;????yxyyyx：AD∥BE∥CF,則=;=;=
2024-11-10 22:11
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示：請根據(jù)課本相關內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應________，各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】第七節(jié)解三角形考綱點擊掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題.能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題.熱點提示、余弦定理進行邊角轉化，進而進行恒等變換解決問題.、余弦定理和面積公式的同時，考查三角恒等變換，這是高考的熱點.，是高考命
2024-11-10 07:28
【摘要】觀察上圖中兩幅圖形可以通過怎樣的圖形變換得到？相似變換圖形的相似變換不改變圖形中每一個角的大小;圖形中的每條線段都擴大(或縮小)相同的倍數(shù).如圖,請同學們在網(wǎng)格中畫出已知△ABC經(jīng)過縮小一半以后得到的△A1B1C1和放大一倍以后得到的△A2B2C2.合作學習:CA
2024-11-18 18:49
【摘要】同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形形狀、大小相同像這樣能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形ABCDEF△ABC全等于△DEF可表示為：△ABC△DEF注意：表示時通常把對應頂點的字母寫在對應的位置上?！罩睾系捻旤c叫對應頂點；
2025-07-26 09:58
【摘要】全等三角形作者：邢春林開始復習目標知識結構典型例題鞏固練習布置作業(yè)全等三角形復習目標1、了解全等三角形的概念和性質，能夠準確地辨認全等三角形中的對應元素。2、掌握“邊角邊”、“角邊角”、“邊邊邊”、“斜邊、直角邊”公理及推論“角角邊”。3、能靈活地運用五種判定方法判定兩個三角形全等。
2024-10-19 11:22
【摘要】授課人張華安地點城北中學2021—10—16授課人曹志好地點臨淮二中2021—10—16一、知識回顧1、根據(jù)相似多邊形的定義，你知道什么樣的兩個三角形相似嗎？滿足（1）對應角相等（2）對應邊成比例兩個條件的兩個三角
2024-12-08 15:17
【摘要】主講老師：復習第一章解三角形復習正弦定理：2sinsinsinARCcBba???復習正弦定理：2sinsinsinARCcBba???BacAbcCabABCsin21sin21sin21S)3(????
2024-11-09 08:50
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