【正文】 習(xí)，科技制作，文體愛好，社會實踐??這里，一定會有屬于你自己的世界，這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界，請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。3．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名2004年北京中考作文題目：需要我 要求：1．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。要求：(1)除詩歌外，文體不限。要求：1．將題目補充完整，以構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。請以“少年風(fēng)采”為題目，寫一篇文章。3．文中不能出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。(3)不少于600字。3．不少于600字。(2)不限文體(詩歌除外)。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在6001000之間。(3)不少于600字。4．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。(4)文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。2003年年北京中考作文在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。2009年北京中考作文：并沒有結(jié)束要求：（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。2007年北京中考作文:動力來自要求:(1)將題目補充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。2．不限文體（詩歌除外）。(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上。2．寫一篇不少于600字的文章。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設(shè)有了一定的了解。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。請以“少年風(fēng)采”為題目，寫一篇文章。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。要求：1．將題目補充完整，以構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。要求：(1)除詩歌外，文體不限。3．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名2004年北京中考作文題目：需要我要求：1．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。那么，請說說你最想喝彩的是什么。2012年少年風(fēng)采“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。你若長于敘事，不妨敘述一個與發(fā)現(xiàn)有關(guān)的故事，如：“父親的發(fā)現(xiàn)”、“鄰里的發(fā)現(xiàn)”、“偶然的發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)現(xiàn)引起的爭辯”。、校名、地名。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。39=（27）49=（36）59=（45）69=（54）79=（62）當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯了，最后一道題答錯了??”我滿以為那位老師會馬上糾正這名學(xué)生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則，道德的底線等。請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。（50分）請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！要求：（1）根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。同時,我們的一些行為也可能感動別人。)2002年中考作文河北卷把握是力量和信心的表現(xiàn)。個人有個人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會都是展示少年風(fēng)采的舞臺。2004年___________需要我2005年開 端開端是(事情的)開頭。3．文中不能出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。(3)不少于600