【摘要】dǎo海島駿馬秋風(fēng)塞北yē椰樹塞北jiāo驕陽①驕傲②猛烈√椰樹驕陽海島高原牦牛冰雪máo牦牛牦牛冰雪高原駿馬秋風(fēng)塞北杏花春雨江南椰樹驕陽海島
2025-11-20 09:23
【摘要】第一篇:小鷹學(xué)飛[范文模版] ① 教學(xué)目標(biāo) 1、流利、有感情的朗讀課文,指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。會(huì)用“已經(jīng)”說話。 2、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理,虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。教學(xué)重、難點(diǎn)...
2025-10-16 08:58
【摘要】第一篇:小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 (一)解題 這是一篇童話,從題目上即可以看出童話描寫的主人公是“小鷹”,講出的事情是“學(xué)飛”。那么小鷹向誰學(xué)飛?他是怎樣學(xué)飛的?從中我們可以學(xué)到什么呢?讀...
2025-10-16 08:28
【摘要】??朱德是中國解放軍總司令,他與毛主席、周總理一樣,是我們老一輩的革命家。?1928年4月底,朱德來到井岡山,和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會(huì)師,成立了中國工農(nóng)紅軍第四軍,朱德?lián)诬婇L。國民黨盯住了井岡山革命根據(jù)地,他們想把紅軍餓死、凍死、困死。為了生存和保持革命的斗志,挑糧上山也成了紅軍
2025-11-25 21:31
【摘要】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認(rèn)識(shí)宜安小學(xué)張巧欣義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)153+3+3+3+3=10+10+10=5+5+5+5=3+3+3+3+3=3x1010x34x55x45x33x5你知道嗎?“×”的使用到現(xiàn)在還不到400年。
2025-11-02 02:10
【摘要】第一篇:《小鷹學(xué)飛》教學(xué)反思 九月二十八日,是我本學(xué)期的第一次教研課,也是師傅這學(xué)期對(duì)我的第一次指導(dǎo),上完這篇課文,認(rèn)識(shí)到了自己還是有很多的不足,接下來我說說對(duì)這節(jié)課的具體反思:首先,《小鷹學(xué)飛》這...
2025-10-16 04:51
【摘要】第一篇:小鷹學(xué)飛教學(xué)反思 《小鷹學(xué)飛》教學(xué)反思 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好!下面我來說說我所執(zhí)教的《小鷹學(xué)飛》這課的教學(xué)反思。 一、教材簡析 《小鷹學(xué)飛》是蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第...
2025-10-16 09:19
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)小鷹學(xué)飛 展翅高飛創(chuàng)造五彩天空 ———《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì) 贛榆縣石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)姜偉偉 教材分析: 本課是一篇童話,敘述了小鷹在跟老鷹學(xué)飛的過程中,老鷹不斷地向小鷹提出新的目...
2025-10-16 09:56
【摘要】 《小鷹學(xué)飛》教案范文 一.初讀課文 1、自由輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)字音; 2、利用生字卡片正音,檢查學(xué)生自讀情況; 3、自由輕聲讀,讀通句子; 4、再讀課文,劃分自然段,思考小鷹在學(xué)飛過程...
2025-11-24 02:06
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《小鷹學(xué)飛》說課稿 1小學(xué)二年級(jí)語文《小鷹學(xué)飛》說課稿 說教材: 《小鷹學(xué)飛》是蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文,該課是一篇童話,敘述了小鷹在跟隨老鷹學(xué)飛的過程中...
2025-11-28 04:05
【摘要】小鷹學(xué)飛說課稿8篇 小鷹學(xué)飛說課稿1[說教材] 教材分析:我今天說課的內(nèi)容是《小鷹學(xué)飛》?!缎→棇W(xué)飛》是蘇教版小學(xué)語文第三冊(cè)的一篇課文,該課是一篇童話,敘述了小鷹在跟隨老鷹學(xué)飛的過程中...
2025-11-28 04:16
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾倍學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道幾是幾的幾倍。2.能夠熟練正確地應(yīng)用倍解題。()個(gè)()13也可以說成是3的1倍1×3=3或3×1=31.第二行再擺這樣的1份,是第一行的幾倍?2.要使第二行是第一行的4倍,第二行應(yīng)該擺幾份?共幾個(gè)?
2024-12-12 23:27