【摘要】第一篇:六上《電磁鐵》教學設計 電磁鐵 科學概念: 電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。改變通過電磁鐵中的電流方向(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程...
2025-10-08 13:49
【摘要】電磁鐵的磁力教科版科學六年級上冊組別一二三四五六七八九十十一吸引大頭的針數(shù)量17520105410129721各小組制作的電磁鐵吸起大頭針數(shù)量統(tǒng)計表線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造友情提示1.你們組決定研究的題目是什么?2.
2024-12-11 08:56
【摘要】六年級上冊第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設計包含著哪些科學道理?類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說說這些形狀對它們自身有什么意義?
2024-11-30 02:06
【摘要】《抵抗彎曲》全長36公里通航孔橋海中平臺非通航孔橋這橋怎么了?這座橋(橫梁)為什么會跨(斷)?垮塌前橋梁有什么變化?橋梁的抗彎能力與哪些因素有關系呢??你認為:????研究一:紙的寬度與抵抗彎曲能力1、實驗中應該控制哪些條件不變?
2024-11-30 03:07
【摘要】第一節(jié)電磁鐵1、為什么電磁鐵的磁性比螺線管的磁性強?2、電磁鐵的鐵芯為什么不用銅芯、鋁芯去做?自學教材第2頁最后一自然段后,回答以下兩個問題:大膽猜想電磁鐵磁性強弱可能與哪些因素有關??用什么方法判斷電磁鐵磁性強弱?怎樣改變通過電磁鐵線圈的電流?用什么儀器顯示電
2025-11-10 10:41
【摘要】思考:開關閉合時,——燈亮;開關斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。電路通、斷的開關。想想議議:電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的?當開關閉合,電路被接通,電磁鐵有了電流,把銜鐵吸過來,在彈簧片
2025-11-08 09:19
【摘要】《電磁鐵》說課稿遼寧省清原滿族自治縣實驗小學楊旭東我說課的內(nèi)容是蘇教版小學五年級《科學》上冊第三單元電和磁單元的第五課《電磁鐵》。本課的教學內(nèi)容屬于課程標準中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。本課是電和磁單元的最后一課,是在學生學習了電和磁鐵的基礎上來認識電磁鐵,引導學生認識電磁鐵和電與磁的關系。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。電磁鐵與永久性磁
2024-12-05 03:15
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊教案第二單元電和磁6.電磁鐵教學目標:過程與方法●能夠根據(jù)所給的材料制作一個電磁鐵;●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關的實驗;●能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進行探究。知識與技能●知道什么是電磁鐵;●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導線纏繞的圈數(shù)有關;●知道電磁鐵的兩極是可變的。
2024-12-05 00:24
【摘要】電磁鐵的磁力(一)一、判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說明磁力越大。(√)2、電池數(shù)量相同,電磁鐵線圈越多磁力越小。(×)3、研究磁力與線圈圈數(shù)關系時所用電池數(shù)量應一樣。(√)4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。(√)5、研究電磁鐵磁力大小實驗時,不能長時間接通電磁鐵,這樣會使電池耗電太多,
2024-11-28 17:36
【摘要】第1單元聽話的電磁鐵1制作電磁鐵板塊:教學課件丹麥物理學家——奧斯特奧斯特發(fā)現(xiàn)了什么呢?什么讓小磁針偏轉(zhuǎn)?我們需要哪些材料?制作電磁鐵:1.把一根約一米長的帶有絕緣層的細導線緊密地繞在一枚鐵釘上;用什么方法能使通電導線吸起回形針呢?制作電
2025-11-09 19:31
【摘要】第一篇:教科版科學六年級上冊《電磁鐵的磁力》教案 一、教學內(nèi)容: 義務教育課程標準試驗教科書科學六年級上冊第四單元能量第四課時電磁鐵的磁力。 二、教學目標: 1、使學生能應用已有知識和經(jīng)驗對電...
2025-10-09 19:33
【摘要】新鄭市外國語小學董永偉小電動機的構(gòu)造外殼線圈磁鐵轉(zhuǎn)動軸小電動機(馬達)線圈轉(zhuǎn)動軸磁鐵外殼電磁鐵磁性大小與什么因素有關?你的猜想對嗎?一起來驗證一下吧!注意:驗證的時候可要制
2025-11-02 22:13