【正文】 指標(biāo)》并制定實施細(xì)目，查找實驗室工作存在的不足和問題，制定了《高職學(xué)院實驗室工作整改方案》，召開了專題實驗室工作會，把任務(wù)分解到相關(guān)部門，把責(zé)任落實到個人，實驗室評建工作取得了一定成效：（1）進(jìn)一步完善并實施了實驗室管理制度，如學(xué)生上機(jī)登記、教師實驗項目登記、儀器維修登記、儀器設(shè)備借用審批等管理制度，各項實驗室工作制度入框上墻；（2）理清了教學(xué)儀器和辦公設(shè)備賬目，建立了校、院、室三級管理賬目，實施了儀器設(shè)備的歸口管理；（3）建立了實驗室管理檔案。2016年繼續(xù)與河北騰軟信息技術(shù)有限公司合作，推進(jìn)鋼鐵企業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺二期開發(fā)。承辦國賽并加強(qiáng)與國家級其它教學(xué)示范中心的聯(lián)系一方面，組織承辦“全國管理決策模擬大賽2016年河北省大賽” 該比賽由教育部高等學(xué)校工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會作為指導(dǎo)單位，全國管理決策模擬大賽組委會主辦，已連續(xù)舉辦7屆，吸引全國600余所高校參加，具有較高知名度。如何打破這種模式，我們準(zhǔn)備組織老師與企業(yè)共同商討，從互聯(lián)網(wǎng)上下功夫，找到一種新途徑。在各種比賽的河北總決賽中獲得一等獎四項、二等獎六項。這次課程是在總結(jié)前四屆《企業(yè)運(yùn)營綜合仿真》實驗課程實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，邀請用友新道有限責(zé)任公司的兩位高級培訓(xùn)講師對學(xué)生進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營的實訓(xùn)，學(xué)生反映效果特別好,是中心對2012級經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)改革的又一次嘗試。7月24日組織武漢大學(xué)尤赤磯、東北財經(jīng)大學(xué)趙合喜、北京工商大學(xué)郭韾梅等專家對該項目進(jìn)行論證，專家一致認(rèn)可該項目的開發(fā)工作，并對我校與SAP公司的合作寄予了高度評價，希望開發(fā)成功能夠在全國高等學(xué)校實驗示范中心聯(lián)席會經(jīng)管學(xué)科組的各高校得到共享?！颁撹F企業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)項目”于11月順利招標(biāo)，并進(jìn)入校企實施階段。會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、財稅學(xué)院、金融學(xué)院、商學(xué)院、公共管理學(xué)院、數(shù)統(tǒng)學(xué)院的廣大學(xué)生踴躍報名，積極參加這屆《企業(yè)運(yùn)營綜合仿真》實訓(xùn)課程。我校代表隊在由中國高教學(xué)會高等財經(jīng)教育分會主辦的第十一屆全國大學(xué)生“新道杯“沙盤模擬經(jīng)營大賽中榮獲總決賽三等獎，在由高校國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會經(jīng)管學(xué)科組織的2015年“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽總決賽中獲得優(yōu)秀組織獎，且獲得2016年“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽的總決賽承辦權(quán)。新建實驗課程的建設(shè)實施，計劃新增《企業(yè)精準(zhǔn)管理》和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬》兩門校選課，2016年上半年申報，2016年下半年進(jìn)入課程。我校承辦河北賽區(qū)的決賽。第二期的開發(fā)將在第一期的基礎(chǔ)上，完善各節(jié)點(diǎn)流程的虛擬仿真建設(shè)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體實驗教師的配合，實驗教學(xué)的認(rèn)真工作，實踐教學(xué)檢查獲校好評。我院經(jīng)過幾年的探索，建立如下的實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價機(jī)構(gòu)系統(tǒng)。由各專業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生班干部組成，平時收集學(xué)生實踐教學(xué)情況的反饋信息，及時向高職實踐教學(xué)中心和教務(wù)處提供教學(xué)信息，學(xué)院定期召開學(xué)生信息員反饋會，較全面了解各專業(yè)實踐教學(xué)信息。如高職電子商務(wù)專業(yè)：計算機(jī)基礎(chǔ)、英語組成基本能力，必須通過國家或省高校計算機(jī)水平等級考試二 級以上，英語必須通過高職英語應(yīng)用水平考試或大學(xué)四、六級考試；辦公應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理、財務(wù)管理等組成專業(yè)技能教學(xué)模塊，必須通過相關(guān)職業(yè)技能鑒定或模擬實訓(xùn)軟件的考核；電子商務(wù)師考證實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等組成綜合技能教學(xué)模塊。三是對于無法參加職業(yè)技能鑒定考試的實踐教學(xué)，由高職實踐教學(xué)中心組織專門人員，對學(xué)生進(jìn)行考核?？赏ㄟ^畢業(yè)生畢業(yè)前職業(yè)技能大檢驗和企業(yè)對我院學(xué)生工作表現(xiàn)的反饋情況和學(xué)生就業(yè)反饋表，研究實踐教學(xué)問題，提出解決問題方案。有條件時，舉辦高職實踐教學(xué)研討會。適應(yīng)我院的實踐訓(xùn)練體系，基本能滿足培養(yǎng)目標(biāo)中對能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，各專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容與國家職業(yè)技能鑒定全面接軌。（二）企業(yè)模擬經(jīng)營階段：一開始是全部成員到達(dá)實驗教室，具體了解主要內(nèi)容，然后我了解到一些同學(xué)課程比較多，進(jìn)行排班，但是實驗開始后發(fā)現(xiàn)排班式的工作不可行，存在實驗內(nèi)容較多，人手不足的問題，接著通知每次的實驗課全部人必須到齊，進(jìn)行分工合作，一個人負(fù)責(zé)采購原材料及和制造商談判價格事宜，一個人負(fù)責(zé)去銀行辦理轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，一個人負(fù)責(zé)去繳稅，財務(wù)的工作就是填表，然后和我們組員商討制定決策，如此循環(huán)，工作量增多，涉及的事物復(fù)雜，一共進(jìn)行五輪的決策；一開始由于定價的不大合理，導(dǎo)致賺的很少，甚至差點(diǎn)賣不出去，但是經(jīng)過組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作及合理調(diào)節(jié)，我公司的總資產(chǎn)逐漸增加。進(jìn)入學(xué)校經(jīng)管實驗系統(tǒng)，網(wǎng)上注冊。了解制造商經(jīng)營模擬規(guī)則。感謝學(xué)校提供這種讓我們實踐的機(jī)會。產(chǎn)品研發(fā)可一次性投入，之后都可不用投入。謝謝老師與同學(xué)的幫助。還有和組長一起討論每一期的決策，讓我頗有收獲；而且通過后一期與前期的比較，我們能夠找到問題所在，同時要想辦法解決當(dāng)期的問題，以及總結(jié)經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤。所以，作為生產(chǎn)總監(jiān)，一定要計劃好生產(chǎn)線的購買、轉(zhuǎn)產(chǎn)工作。這次經(jīng)管實驗讓我不僅看到了小組每一個同學(xué)的努力與付出，明白了什么是團(tuán)隊精神，也讓我們親自動手去做一件事情，得以把書本上的知識在實驗中得以運(yùn)用，這次是最大的收獲。四、建議1．希望多多組織這樣有意義的實驗，可以讓我們把書本的知識運(yùn)用到實踐中，切身的感受一個企業(yè)的運(yùn)營。經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)仿真綜合實驗結(jié)束了，雖然只有短短的半個月，但我真的受益良多，不管在哪一方面，只要真的是全身心的投入，很認(rèn)真的去完成，積極的思考，就會從中得到收獲。后面，我們建了一個群，有什么問題我們就在群里面交流、討論。注：“職位/角色”按每名同學(xué)在團(tuán)隊中扮演的實際角色填寫；“主要實驗內(nèi)容”應(yīng)根據(jù)每名同學(xué)在團(tuán)隊中實際做的工作進(jìn)行描述；切記不要講空話，一切以實際出發(fā)；團(tuán)隊成員每人提交一份紙質(zhì)文檔并與公司/銀行/外部服務(wù)機(jī)構(gòu)模擬經(jīng)營所有資料一起提交至篤行樓B棟（樓A32）相應(yīng)辦公室（制造商和電子商務(wù)22；銀行23；政府25；供應(yīng)商和保險26；會計師事務(wù)所33）,并將該總結(jié)報告的電子文檔一起提交。這讓我知道了團(tuán)結(jié)合作的重要