【正文】 文明市民學(xué)校，分別制定了“文明市民學(xué)校章程”，成立了“文明市民學(xué)校（三級(jí)）管理委員會(huì)”，確定了各級(jí)文明市民學(xué)校的教育管理功能和職責(zé)，建立了“文明市民學(xué)校管理制度”，形成了以？？區(qū)文明市民學(xué)?？傂＾k公室統(tǒng)管、各街道文明市民學(xué)校中心校（社區(qū)辦）主辦、街道居委會(huì)文明市民學(xué)校組織實(shí)施的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)一步完善和規(guī)范文明市民學(xué)校教育，不斷推動(dòng)？？區(qū)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)和學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)，市民學(xué)?？傂８鶕?jù)？？區(qū)的區(qū)情及發(fā)展要求，積極參與制訂《？？區(qū)（2005年—2008年）社區(qū)教育大綱》，使文明市民學(xué)校教育更加貼近需求，更加突出重點(diǎn)，更具針對(duì)性和指導(dǎo)性。加強(qiáng)市民學(xué)校的教育研究工作。市民學(xué)校定期組織各種形式的展示活動(dòng)，如合唱、跳舞、書(shū)畫(huà)攝影、手工制作、中老年模特、各種棋類、保健操、太極拳比賽等，居民通過(guò)參加本社區(qū)市民學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，在身心愉悅的同時(shí)，與鄰里溝通***相處，對(duì)社區(qū)產(chǎn)生“歸屬感”。每年要確保80%以上的中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)向社會(huì)開(kāi)放。堅(jiān)持督導(dǎo)評(píng)估，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。區(qū)文明市民學(xué)校工作，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以***理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，緊緊圍繞？？區(qū)“三區(qū)戰(zhàn)略”的實(shí)施，以“公民道德建設(shè)”為核心，以“健康、文明、禮儀”為重點(diǎn)，以“新北京、新奧運(yùn)、新西城”為主題，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，全面促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為？？區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)示范區(qū)、全國(guó)文明城區(qū)、構(gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)首善之區(qū)做出了積極的貢獻(xiàn)?！?工作原則：堅(jiān)持以思想道德教育為核心的原則；堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃地灌輸與群眾自我教育相結(jié)合的原則。像“春來(lái)福到”慰問(wèn)孤老活動(dòng)、“社區(qū)小記者”、“青少年才藝競(jìng)賽”、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”、設(shè)立“校外教育活動(dòng)站”、在青少年中開(kāi)展“點(diǎn)點(diǎn)工程”等系列校外教育活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，使青少年增加了社會(huì)知識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的德操。（三）規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制大力加強(qiáng)制度建設(shè)。市民學(xué)校以承擔(dān)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育理論和實(shí)踐研究，提高文明市民學(xué)校工作水平。頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)使居民學(xué)習(xí)追求“高層次”。同時(shí)，具備條件的中小學(xué)和成人學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)施，都要積極擔(dān)任社區(qū)教育功能，為社區(qū)居民提供教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)場(chǎng)所，在節(jié)假日及課余時(shí)間向社區(qū)居民開(kāi)放”。在師資培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、教材編寫(xiě)、專項(xiàng)培訓(xùn)、全區(qū)大的綜合教育活動(dòng)以及對(duì)街道、居委會(huì)兩級(jí)文明市民學(xué)校的檢查、指導(dǎo)、評(píng)比、表彰等工作中，發(fā)揮著龍頭作用?！?充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。（四）要繼續(xù)貫徹落實(shí)中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和市委《關(guān)于貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的意見(jiàn)》，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化水平、民主法制觀念為內(nèi)容的村民素質(zhì)的顯著提高。第五篇：2010年文明市民學(xué)校工作計(jì)劃區(qū)文明市民學(xué)校工作計(jì)劃2010年xx社區(qū)文明市民學(xué)校的工作堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想。全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系和促進(jìn)城市人文精神建設(shè)為根本，針對(duì)不同人群的特點(diǎn)，在全社區(qū)開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)；在全體市民中開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育；在社區(qū)居民中廣泛開(kāi)展家庭美德、個(gè)人品德和“睦鄰友善、守望相助”教育；在廣大勞務(wù)工中廣泛開(kāi)展法制教育、家園意識(shí)教育；在未成年人中廣泛開(kāi)展“知恩、感恩、報(bào)恩和施恩”的人文教育，著力提高人的思想道德素質(zhì)，形成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2009年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大精神和有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神，確立服務(wù)理念，定期召開(kāi)工作例會(huì)，制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開(kāi)展。麗都社區(qū)居民委員會(huì)2009年1月6日。加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍，自覺(jué)接受終身教育。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家路線方針政策、法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的關(guān)注，增強(qiáng)安全意識(shí)，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。進(jìn)一步發(fā)揮好市民學(xué)校平臺(tái)、講臺(tái)和舞臺(tái)的作用，使市民學(xué)校的辦學(xué)成為本社區(qū)文明建設(shè)的一個(gè)新亮點(diǎn)，現(xiàn)將全年計(jì)劃如下一、有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)地解決社區(qū)居民受教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。繼續(xù)搞好“村民教育大課堂”活動(dòng)一是組織禮儀教育專家，采取巡回講座的方式，到各街道村民文明宣教開(kāi)展文明禮儀教育大課程。第四篇：市民文明學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想，以文明禮儀教育活動(dòng)為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建浙江省文明縣做出積極貢獻(xiàn)。起到了積極引導(dǎo)、制定市民學(xué)校教育活動(dòng)方案、把握正確的教育方向的教育主體作用。加大投入，保證市民學(xué)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。總結(jié)表彰學(xué)習(xí)有了“光榮感”。（四）長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制為居民搭建展示的舞臺(tái)居民通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的展示，產(chǎn)生歸屬感和愉悅感。大力加強(qiáng)信息宣傳和社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)。（一）網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制目前，文明市民學(xué)校有總校1所、街道文明市民學(xué)校中心校由原來(lái)的10所調(diào)整為7所、居委會(huì)文明市民學(xué)校由原來(lái)的189所調(diào)整為152所，市民學(xué)校的覆蓋率達(dá)到100%。要從群眾的實(shí)際需要出發(fā)，圍繞群眾關(guān)心的問(wèn)題及諸多方面的教育需求，積極主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的市民教育活動(dòng)；堅(jiān)持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮地區(qū)中小學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、文化館、影劇院等教育、文化、藝術(shù)、娛樂(lè)場(chǎng)所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)第三篇：市民文明學(xué)校工作計(jì)劃市民文明學(xué)校工作計(jì)劃2009年來(lái)，在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使區(qū)文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高市民綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)和文明城區(qū)建設(shè)的有效載體，成為終身教育體系的重要組成部分。在“學(xué)習(xí)型城區(qū)”、“全國(guó)文明城區(qū)”建設(shè)中及優(yōu)化首都發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建***社會(huì)等方面，發(fā)揮著積極的促進(jìn)作用。▲ 健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。（六）順暢有序的運(yùn)行機(jī)制形成以市民學(xué)校總校為龍頭、以街道文明市民學(xué)校中心校為主體、以社區(qū)基層文明市民學(xué)校為基礎(chǔ)的教育運(yùn)行機(jī)制。這樣，就給市