【摘要】音叉振動水面?觀察音叉是怎樣引起水面波動的音叉水面?拉直”電話線”,一名同學在電話線的一端對著話筒小聲說話,另外一名同學在電話線的另一端用聽筒接聽。然后彼此交換聽和說。聲音空氣電話繩空氣人耳
2024-11-30 00:56
【摘要】(教科版)四年級科學上冊鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分蝸牛的身體結構我們曾經(jīng)觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象??人的身體你覺得可以觀察研究什么?用什么方法觀察?1、身體的結構一、觀察身體的外
2024-11-30 02:04
【摘要】研究鋼尺幅度大小與音量之間的關系1、輕輕撥動鋼尺,觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音;2、用力撥動鋼尺,觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。3、重復3次,并記錄在記錄表中。輕輕撥動用力撥動聲音強弱振動幅度振動大振動小聲音強聲音弱我知
2024-11-15 01:22
【摘要】弱酸性:蝦、蛤蜊、巧克力糖、油炸食品、蔥、白米、花生、啤酒、炸豆腐、海苔、章魚、泥鰍······中酸性:火腿、培根、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥、奶油······強酸性:蛋黃、乳酪
2024-12-04 18:44
【摘要】一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望……我希望同學們經(jīng)常地仰望天空,學會做人,學會思考……-------溫家寶全天星圖(以北天極為中心)北半球夏夜星空圖北半球夏夜星空圖把距離保持不變的星星分成一群,劃分成不同區(qū)域,想象成人、動物或
2024-12-04 23:10
【摘要】————杠桿的科學重300千克“給我一個支點,我可以撬動整個地球。”——阿基米德像撬棒這樣的簡單機械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點在杠桿上用力
2024-11-30 03:06
【摘要】康樂鎮(zhèn)黃村小學田榮“給我一個支點,我可以撬動整個地球?!薄⒒椎陆o我一個支點,我也可以撬動地球我要把小羊撬回我家。杠桿尺的特點:1、橫杠能圍繞支點轉(zhuǎn)動。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格,距離相等?!枇c動力點認識杠桿:⊙
2024-11-30 00:38
【摘要】7、呵護我們的身體人體的各個器官怎樣協(xié)同工作?通過文字或畫圖的方式呈現(xiàn)討論的結果。人體各器官之間的聯(lián)系?思考人體各個器官之間的聯(lián)系?畫圖繪圖的基本流程?1、交流研討,共享彼此的認識?2、繪制表示簡單關系的畫圖如:?3、交流研討,在簡單繪圖的基礎上尋找圖與圖之間的關系,并以此關系繪制新
【摘要】7斜面的作用我們的發(fā)現(xiàn)1234直接提升物體的力(N)沿斜面提升物體的力(N)研究斜面作用的記錄表提升不同的物體直接提升物體的力直接提升的力(N)沿不同斜面提升物體的力(N)a、斜面長度相同時我們的發(fā)現(xiàn)1234
2024-11-30 02:05
【摘要】你有什么發(fā)現(xiàn)?對這個發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋?通過短路的方式,我們會看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來做一下同學們仔細觀察你知道為什么會這樣嗎?
2024-11-30 00:29
【摘要】要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢?想一想問題:利用一只滑輪來提升物體,你有幾種方法?你所使用時有什么特點?定滑輪:不能省力,但可改變了力的方向。動滑輪:能省力,但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來,使它們即省力又方便呢?把動滑輪和定
2024-11-30 00:37
【摘要】第三單元能量6、電能和能量電風扇電燈電飯煲電視機?用電器有了電就可以進行各種工作——做各種運動或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……?我們把電具有的這種能量叫做電能。各種能量形式?光能?風能?水能?聲能?熱能?動能?太
2024-11-30 02:00