【正文】 誤區(qū)，不屬于的是【C】政策相對穩(wěn)定，表現(xiàn)在【A】360度績效考評的成功運(yùn)用是建立在新人、坦誠、開房的基礎(chǔ)上的 【B】考核成本高 【C】濫用【A】全面客觀的了解有關(guān)自己的優(yōu)缺點(diǎn)的信息【B】對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標(biāo)的問題A 【B】特質(zhì)法B 錢皮 69．在本書中，從幾個方面簡述了勝任特征 70．勝任特征起源于 2．判斷題1．崗位說明書具有一勞永逸的好處對錯2．全局觀念是指從組織整體和長期的角度，進(jìn)行考慮決策、開展工作，保證企業(yè)健康發(fā)展對錯 3．確定勝任特征的過程需要遵循一條基本原則對錯 4．行為事件訪談只是采用面談的方式對錯 5．行為觀察評價法也稱為觀察量表法對錯 6．行為法主要適用于行為和結(jié)果之間的時間間隔很短對錯7．現(xiàn)代績效考評中，員工績效的內(nèi)容一般涵蓋業(yè)績、能力與態(tài)度3大方面對錯 8．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法對錯9．360度績效評估中，反饋給受評者的信息，不容易得到受評者的認(rèn)可對錯 10．360度績效評估側(cè)重于被考核者的各方面的綜合考核，定性考核的比重較大，定量的業(yè)績考核較少 對錯11．客戶也是一個非常重要的績效信息來源對錯 12．360度績效評估考核培訓(xùn)工作難度不大對錯13．組織中各個子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)間聯(lián)系是不穩(wěn)定的，可以隨意變動。 43．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。錯25．“敝帚自珍”這個成語反應(yīng)的是人的心態(tài)封閉，固步自封的心態(tài)。對18．高逆商者，往往能夠清楚地認(rèn)識到使自己陷入逆境的起因，并甘愿承擔(dān)一切責(zé)任，能夠及時地采取有效行動，痛定思痛，在跌倒處再次爬起。圣吉認(rèn)為在學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)修煉中，哪一項(xiàng)是最重要的D 55．學(xué)習(xí)要做到學(xué)以致用，下列哪項(xiàng)不符合這個要求B 56．《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》的作者是C A 48．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過程稱。C 49．個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱。圣吉 57．下列不屬于學(xué)習(xí)型組織所具備的特征的是D 58．下列哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)D ．下列哪項(xiàng)不是成人學(xué)習(xí)所具備的特點(diǎn)D，主動性強(qiáng) ，理解力增強(qiáng) ，沒有應(yīng)用性60．下列哪項(xiàng)不屬于終身學(xué)習(xí)所包含的內(nèi)容C 61．終身學(xué)習(xí)最大的特征是A 62．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念B 63．在本書中，團(tuán)隊(duì)的類型有幾類B 64．團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別說法錯誤的是A，團(tuán)隊(duì)的作用是中性的 ，團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)集體績效，而團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)共同的責(zé)任 65．360度績效考評的前提就是三穩(wěn)定，不屬于的是C 66．360度績效考評立意甚佳，表現(xiàn)在A、坦誠、。對19．高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大。對26．信息資源就是人的方面的資源。 44．個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱。對錯 14．行使權(quán)力是權(quán)力主體的主動行為，不需要付出任何相應(yīng)的代價。圣吉認(rèn)為在學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)修煉中，哪一項(xiàng)是最重要的【D】強(qiáng)化系統(tǒng)思考、方式結(jié)合具體的條件進(jìn)行信息傳遞指的是【C】渠道，對自己的知識，認(rèn)識和能力不斷進(jìn)行完善的能力被稱為什么【C】自我更新 ，造成考核上的困難，這是哪一種組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)【C】模擬分權(quán)制C 【B】質(zhì)量 【A】良好溝通D 5.《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》的作者是【C】彼得【C】人格發(fā)展 【A】降低成本【A】對內(nèi)和對外 ，生產(chǎn)技術(shù)簡單的企業(yè)適用于哪種結(jié)構(gòu)類型【A】直線制H 【B】書面溝通，包括當(dāng)時的文化政治經(jīng)濟(jì)背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。芬奇那樣的聰明才智，這是英國學(xué)者托尼【√】，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大?！尽獭?【】，成員經(jīng)常變動，人事關(guān)系不穩(wěn)定。這些特質(zhì)是人類共有，但是特質(zhì)的數(shù)量和組合因人而異，因而導(dǎo)致人格方面的個體差異?！尽俊尽獭?【】 【√】【√】 83..行為事件訪談只是采用面談的方式【】，由于考核指標(biāo)不清晰，難以量化，所以比較適合采用360度績效考評【√】。【√】，人的潛能才會被激發(fā)出來?！尽?，可以隨意變動。能力是工作行為的要素。芬奇那樣的聰明才智，這是英國學(xué)者托尼對 對 對 錯錯錯 16．在其他條件相同的情況下，管理跨度越寬，組織效率越高。18．我們說夫妻婚姻通常會經(jīng)歷“七年之癢”的考驗(yàn)期，同樣，在職場中，員工通常會來自內(nèi)、外界的職業(yè)重新再選擇的“發(fā)展待定期”，通常在20年時間里。圣吉認(rèn)為在學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)修煉中，哪一項(xiàng)是最重要的 63．《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》的作者是 47．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。：D59．《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》的作者是【√】 ，僅僅有績效評價和考核就可以【】 ，通常主要涉及3個部分的主要內(nèi)容，即結(jié)果、行為、以及開發(fā)計劃【√】 ，權(quán)力支撐著地位和角色?！尽獭?，重點(diǎn)在于探討家庭的差異（包括家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件、居住環(huán)境、家庭氛圍等）和不同的教養(yǎng)方式對人格發(fā)展和人格差異具有不同的影響。【√】、氣質(zhì)這些與生物因素相關(guān)較大的特質(zhì)上，遺傳因素的作用較重要；而在價值觀、信念、性格等與社會因素關(guān)系密切的特質(zhì)上，后天環(huán)境的作用可能更重要。【】 ，資源優(yōu)化，最大限度地滿足企業(yè)供應(yīng)鏈管理體系告訴發(fā)展需要的一種方法【√】M N ，是判斷一項(xiàng)勝任特征的唯一標(biāo)準(zhǔn)【√】，知識的掌握并不等于能力的必然發(fā)展。【√】【√】，員工決定自己工作方式的權(quán)力就越大?！綜】學(xué)習(xí)【C】非言語溝通【B】任務(wù)交接 【A】情緒因素，具有偶然性的是【C】機(jī)會因素【C】工作日志法【B】幫助員工彌補(bǔ)不足 【D】矩陣制？【C】能力Z28．在本書中， ，沖突處理的基本策略有幾種【A】5種 ，崗位分析的主要方法有幾種【B】6種 ，高效團(tuán)隊(duì)的特征有幾個【C】7 ，團(tuán)隊(duì)的類型有幾類【B】四類，要做到以下幾點(diǎn)：【A】重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識 ，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計方式稱。包括【A】社會型企業(yè)型傳統(tǒng)型現(xiàn)實(shí)型研究型藝術(shù)型IJ，有幾個原則【C】6個 1.“績效是行文，應(yīng)該與個人區(qū)分開，因?yàn)榻Y(jié)果會受系統(tǒng)因素的影響”，這句話是誰說的【B】坎貝爾【C】權(quán)變的原則和綜合原則【A】員工之間會封鎖信息，保守經(jīng)驗(yàn)，爭奪客戶，不對的是【D】工資體系運(yùn)作不放在整個企業(yè)的生產(chǎn)和精英運(yùn)作系統(tǒng)之中，不對的是【B】讓公司不斷改進(jìn)員工的工作能力，工作方法，降低員工績效 【B】行為法，錯誤的是【D】相似效應(yīng)，哪種可信度最低【A】特質(zhì)法 ，哪種可信度最高【C】結(jié)果法 【A】通過溝通計劃來解決考核者的動機(jī)問題【D】制定的政策可以很好的執(zhí)行【A】有意識的誤差 【B】同事【C】反饋 【D】潛能K【B】評價者對評價工作缺乏自信心、避免引起評價爭議L，這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念【B】主動學(xué)習(xí)M【C】起草文件 N 【A】一般能力和特殊能力 【A】差異水平差異表現(xiàn)早晚差異?！綝】人格。對錯16．直線制的組織結(jié)構(gòu)類型適用于規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)比較簡單的企業(yè)。 46．環(huán)境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當(dāng)時的文化政治經(jīng)濟(jì)背景以及父