【摘要】薛棟文公式法因式分解練習(xí)題思維導(dǎo)航:運(yùn)用公式法是分解因式的常用方法,運(yùn)用公式法分解因式的思路主要有以下幾種情況:一、直接用公式:當(dāng)所給的多項(xiàng)式是平方差或完全平方式時(shí),可以直接利用公式法分解因式。例1、分解因式:(1)x2-9(2)9x2-6x+1二、提公因式后用公式:當(dāng)所給的多項(xiàng)式中有公因式時(shí),一
2025-03-24 07:51
【摘要】因式分解公式法一、選擇題1、.分解因式(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1的結(jié)果是( ?。〢.?(x﹣1)(x﹣2)?B.x2????????C.(x+1)2?????D.(x﹣2)22、已知a、b、c是△
2025-03-24 23:50
【摘要】第一篇:《公式法因式分解》教學(xué)設(shè)計(jì) 《公式法因式分解》教學(xué)設(shè)計(jì) 永年縣第八中學(xué)——胡平亮 一、教學(xué)內(nèi)容:冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章公式法分解因式 二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、經(jīng)歷逆用平方差公...
2025-10-04 15:47
【摘要】待定系數(shù)法分解因式待定系數(shù)法作為最常用的解題方法,可以運(yùn)用于因式分解、確定方程系數(shù)、解決應(yīng)用問題等各種場合。其指導(dǎo)作用貫穿于初中、高中甚至于大學(xué)的許多課程之中,認(rèn)真學(xué)好并掌握待定系數(shù)法,必將大有裨益?! ⒁粋€(gè)多項(xiàng)式表示成另一種含有待定系數(shù)的新的形式,這樣就得到一個(gè)恒等式。然后根據(jù)恒等式的性質(zhì)得出系數(shù)應(yīng)滿足的方程或方程組,其后通過解方程或方程組便可求出待定的系數(shù),或找出某些系數(shù)所滿足
2025-06-25 16:40
【摘要】新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo),并能準(zhǔn)確的確定一個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1用兩分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)課本47頁議一議上面的內(nèi)容,了解并掌握“公因式”的定義。你認(rèn)為這個(gè)定義中的關(guān)鍵詞是什么?練習(xí)。(1)2x2+6x3(2)4x2y3z-12x3y4確定公因式的方法
2025-11-21 00:22
【摘要】第1課時(shí)第23課時(shí)第4課時(shí)復(fù)習(xí)回顧??________1??xx口答:????________11???xx??________732??xxxx?212?xxx1462?問題:630可以被哪些整數(shù)整除?解決這個(gè)問題,需要對(duì)
2025-11-14 10:45
【摘要】因式分解第四章因式分解(1)整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的定義分別是什么?整式:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱整式,例如5,2x,ab,a2b+2a等都是整式;單項(xiàng)式:數(shù)與字母的積的形式叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式,例如2x2,2a2b3,3,a等都是單項(xiàng)式;多項(xiàng)式:幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫多項(xiàng)式,例如x3+3y,2
2025-07-25 16:21
【摘要】蘭溪二中何云仙一:復(fù)習(xí)1.計(jì)算下列整式的乘法反之===觀察以上左邊三個(gè)等式和右邊三個(gè)等式,它們有什么不同的特點(diǎn).整式的積多項(xiàng)式多項(xiàng)式整式的積左邊是右邊是因此我們把左邊這種變形叫做整式的乘法右邊這種變形叫做多項(xiàng)式的因式分解
2025-10-25 18:59
【摘要】第一章第四課時(shí):因式分解?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練一、考點(diǎn)聚集:因式分解:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)因式的乘積的形式.因式分解的方法:
2025-11-14 12:19
【摘要】§分解因式法解下列方程:(1)x(x+1)=0;(2)3x(x-1)=0;(3)(x-1)(x+1)=0;(4)(2x-1)(x+1)=0上面的幾個(gè)方程,同學(xué)們都可以用以前學(xué)過的配方法或公式法來求解.除了這兩種方法,是否還有其他的方法呢?如果有,同學(xué)們能想出來嗎?解方程:(1)x(x+1)=0解:∵x(
2025-11-29 10:27
【摘要】第1單元(章)第課時(shí)編制人紀(jì)麗娜審核人呂翠珍審批人于忠翠課題:公式法使用人備注課型:新授課第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:使學(xué)生了解運(yùn)用公式法分解因式的意義;會(huì)用公式法(直接用公式不超過兩次)分解因式(指數(shù)是正整數(shù));使學(xué)生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式或完全平方
2025-04-16 08:40
【摘要】§分解因式法班級(jí):__________姓名:__________一、填空題,那么這兩個(gè)因式至少有__________等于零;反之,如果兩個(gè)因式中有__________等于零,那么它們之積是__________.x2-16=0,可將方程左邊因式分解得方程__________,則有兩個(gè)一元一次方程_________
2025-11-15 21:51