【摘要】夏商西周東周(春秋、戰(zhàn)國(guó)秦漢(西漢、東漢)三國(guó)兩晉(西晉、東晉)南北朝北朝:南朝:宋、齊、梁、陳北魏東魏西魏北齊北周581隋589戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、—封建社會(huì)的確立和發(fā)展時(shí)期三國(guó)、兩晉、南北朝—封建國(guó)家分裂和民族大融合隋、唐—封建社
2025-08-04 15:27
【摘要】從不同方向看從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖畫一畫從正面看從左面看從上面看例題1:用小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它的主視圖和俯視圖如圖所示.這樣的幾何體只有一種嗎?:用小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它的主視
2024-11-30 15:24
【摘要】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出4°C比–3°C高多少度嗎?某一天-3~4°C4-(-3)=7麗水各縣、市天氣預(yù)報(bào)縣市天氣最高溫最低溫溫差麗水多云157縉云
2024-11-26 18:35
【摘要】北師大版七年級(jí)生物第5章第5節(jié)甲:剝掉樹(shù)皮乙:沒(méi)剝樹(shù)皮現(xiàn)象:葉脈變紅了,液面下降。說(shuō)明:莖將紅色的水溶液運(yùn)輸?shù)饺~。想一想:運(yùn)輸?shù)姆较颍坑上露?。一、水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸探究實(shí)驗(yàn):莖的輸導(dǎo)功能根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?。探究?shí)驗(yàn):莖的輸導(dǎo)功能說(shuō)明
2024-11-30 08:38
【摘要】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。3、除法是乘法的逆運(yùn)算1、計(jì)算:(1)a20÷a10;(2)a2n÷an;
2024-11-27 23:10
【摘要】第10課做一個(gè)自信的人北師大版七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道培養(yǎng)自信的一些途徑。2、培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度,讓自信在我們心中扎根、發(fā)芽和成長(zhǎng),體味自信帶來(lái)的成功和快樂(lè)。3、通過(guò)課堂調(diào)查、討論、事例分析等一系列活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生思考,體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信,養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。(尋找自信的方法有哪些?)神奇
2024-11-30 08:39
【摘要】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻??生活中,你是否有過(guò)這種“筷子”體驗(yàn)?1、我們要有奉獻(xiàn)精神,形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的,但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力,推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)
2024-11-30 08:04
【摘要】第3站積極看待事物第2課樂(lè)觀向上把生活中讓我們感到快樂(lè)的事寫入快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤她是誰(shuí)?面對(duì)每天艱苦的訓(xùn)練,傅園慧采取了什么樣的態(tài)度?這給了我們什么樣的啟示?樂(lè)觀心態(tài)對(duì)我們的身心健康、學(xué)業(yè)順利完成,以及將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨益。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)或保持樂(lè)觀愉悅的心態(tài)。
2024-12-08 14:12
【摘要】第一章整式的乘除5平方差公式(第1課時(shí))知識(shí)回顧1、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba探究規(guī)律計(jì)算下列各題:(1)(x+2)(x-2)(2)(1+3a)(1-3a)(3
2024-12-08 03:11
【摘要】每個(gè)人都有成材的可能,每個(gè)人又都有碌碌無(wú)為一生的可能,希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人,特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭(zhēng)榮,更讓我們領(lǐng)略了一幅南國(guó)春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫的《
2024-12-07 13:32
【摘要】認(rèn)識(shí)合作合作普遍存在合作的意義(作用)合作有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步我們的生活離不開(kāi)他人合作能彌補(bǔ)個(gè)人能力不足合作能集思廣益、提高效率任何事業(yè)的成功,都離不開(kāi)良好的合作競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作;?競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成,相互依存;第2站學(xué)會(huì)合作1、如何進(jìn)行合作
【摘要】課前復(fù)習(xí)積極看待事物(重點(diǎn))一、保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂(lè)觀者善于從積極的角度看問(wèn)題三、全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂(lè)四、助人為樂(lè),助人能樂(lè)五、奉獻(xiàn)社會(huì)為人生的最大快樂(lè)第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通天時(shí)不如地利,地利不如人和
2024-11-30 08:02