20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告(完整版)
【正文】 們負(fù)責(zé)的；后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，通訊攝影組是負(fù)責(zé)攝影，寫(xiě)通訊稿等等。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。每天我們都會(huì)開(kāi)會(huì)，就當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論并解決，安排第二天工作，努力備課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)和日記”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類(lèi)知識(shí)的匱乏，例如剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性與學(xué)校師生、居民共歡。20號(hào)上午，我開(kāi)始了我的教師旅程，考慮到只有將幾天的教學(xué)時(shí)間，我教的兩個(gè)班也是剛接觸物理這一課程，那我的首要工作就是要讓同學(xué)們對(duì)物理這一科感興趣，有句話(huà)說(shuō)得好，興趣是最好的老師，所以我要讓我的學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，我們志愿者的幾支隊(duì)伍去各自的支教點(diǎn)，到了支教點(diǎn)放好行李，我們立即開(kāi)始了招新生的工作，我們擬定擬教學(xué)輔導(dǎo)科目包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)，興趣培訓(xùn)科目包含書(shū)法、美術(shù)、體育、聲樂(lè)、舞蹈。經(jīng)過(guò)第一階段：初步方案醞釀，前奏工作準(zhǔn)備，確定參與人員名單，后勤工作的準(zhǔn)備，做到層層部署，層層落實(shí)，為本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二階段：密切溝通，交流無(wú)限。當(dāng)?shù)氐牡暮⒆釉诟改傅呐惆橄路e極地報(bào)名，因?yàn)槟鞘钦寝r(nóng)忙時(shí)期，考慮到的應(yīng)該把宣傳力度做大，傍晚，我們的宣傳組及幾個(gè)同學(xué)到村上去做了招生宣傳。我在備課中就要注意多參合一些有趣的物理現(xiàn)象，接下來(lái)的課上得都很順利，當(dāng)然也有不足的地方，我會(huì)盡量多和同學(xué)交流溝通，在黑板上認(rèn)真板書(shū)，盡量把每個(gè)同學(xué)都調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。10點(diǎn)師生告別，下鄉(xiāng)落幕。七天的社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。本人有幸作為廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)三下鄉(xiāng)惠來(lái)團(tuán)的成員之一，來(lái)到揭陽(yáng)市惠來(lái)縣前詹鎮(zhèn)古杭村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。并做好第二天調(diào)研和交流會(huì)的相關(guān)工作。接下來(lái)主要講講義教跟生活的事吧：跟學(xué)生在一起的四天，我們都是忙碌而又愉快的。但是，這又是一個(gè)收獲的環(huán)節(jié)。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會(huì)尊敬你、聽(tīng)你的話(huà)，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)批評(píng)他們。隨著時(shí)間的流逝，四天很快就過(guò)去了，我們也要踏上回去的征程。七天的時(shí)間里，我們開(kāi)辦的課程和活動(dòng)有：趣味數(shù)學(xué)、趣味物理、特色英語(yǔ)、禮儀、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥、衛(wèi)生保健、心理教育、大型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、第二課堂（軍體拳、手語(yǔ)、健美操），此外還組織了學(xué)生看電影和舉辦了學(xué)生籃球賽，在鎮(zhèn)里進(jìn)行了日常生活知識(shí)的宣傳。得到老師和學(xué)生的一致好評(píng)。愿我與這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉！第五篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一、吉莊現(xiàn)狀（4）吉莊的孩子。二、留守兒童問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，2007年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)奧數(shù)競(jìng)賽有20多人獲獎(jiǎng)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉意志和才干的好渠道；是提升思想，修身
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