【摘要】課后作業(yè)第8課弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第1站感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一、單項(xiàng)選擇題1.先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻……五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。這說(shuō)明中華文化()A.一脈相承,亙古不變B.一花獨(dú)放,天下獨(dú)尊C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深D.中西合璧,不分彼此C2.在柳州市人民廣場(chǎng),民族歌
2025-06-20 16:14
【摘要】?jī)商林袑W(xué)杜龍凱做一個(gè)社會(huì)的人第五課第2站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、[知識(shí)目標(biāo)]:掌握融入社會(huì)的方法,培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會(huì)的能力?2、[情感價(jià)值目標(biāo)]:形成樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)等思想、態(tài)度和價(jià)值觀。?3、[實(shí)踐目標(biāo)]:逐步掌握和不斷搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技巧。?[重點(diǎn)和難
2024-12-08 11:00
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫(xiě)的方法,把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。魯迅(1881-1936),原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人?,F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。《孔乙己》是魯迅繼《狂人日記
2024-12-08 04:07
【摘要】第1站多民族大家庭4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園情感、態(tài)度與價(jià)值觀:知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,我國(guó)各民族血脈相連;培養(yǎng)熱愛(ài)各民族人民的情感。知識(shí)與能力目標(biāo):了解各民族人民和睦相處,共同發(fā)展;尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣;明白國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛離不開(kāi)各族人民的平等互助、團(tuán)結(jié)合作,艱苦創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】課后作業(yè)第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭一、單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)云南貢山獨(dú)龍族怒族自治縣代表時(shí)說(shuō):獨(dú)龍族人口不多,也是中華民族大家庭平等的一員,在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴(yán)地生活著,同各族人民一起,為全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)奮斗。你對(duì)這一講話內(nèi)容的體會(huì)是()①
2025-06-20 16:18
【摘要】課后作業(yè)第9課凝聚民族之魂第1站培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀一、單項(xiàng)選擇題1.《詩(shī)經(jīng)》中“如切如磋,如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作過(guò)程中一絲不茍的精神。在今天,“工匠精神”突出體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。()A.敬業(yè)B.誠(chéng)信C.愛(ài)國(guó)D
【摘要】第1站培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀第9課凝聚民族之魂情感、態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。知識(shí)與能力目標(biāo):1.深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性。‘2.樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生,自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.社
【摘要】實(shí)施科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略第六課科教興國(guó)全面小康依賴人才資源民族復(fù)興植根教育基礎(chǔ)18世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉化工電力內(nèi)燃機(jī)20世紀(jì)下半葉信息技術(shù)三次科技革命突飛猛
2024-12-08 10:57
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們來(lái)判斷一下,哪些是自尊心的表現(xiàn)呢?第一材料:《注重儀容》小冬每天上學(xué)都要穿好校服,且在出門前都要在鏡子前照一照,看一下領(lǐng)子有沒(méi)有反好,紐扣有沒(méi)有扣好,鞋帶有沒(méi)有綁好等,總之,小冬升上中學(xué)后,開(kāi)始注意修飾自己。第二材料:《名牌》小明學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,看到好友小
【摘要】50年的變化為了更為直觀,清楚地反映這5名同學(xué)的身高狀況,縱軸上的數(shù)值應(yīng)從0開(kāi)始.條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目統(tǒng)計(jì)圖的錯(cuò)覺(jué)統(tǒng)計(jì)圖的錯(cuò)覺(jué)折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化在比較兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化趨勢(shì)時(shí),應(yīng)注意這兩者的縱橫坐標(biāo)的一致性.
2024-12-08 10:58
【摘要】第2站增強(qiáng)文化認(rèn)同情感、態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感,增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任心;正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。知識(shí)與能力目標(biāo):1.了解增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的原因;懂得增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感;正確對(duì)待外來(lái)文化;正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化。2.了解外來(lái)文化對(duì)生活的影響,明確對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度,提高辨別文化中的精華與糟粕的