九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第8課弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第1站感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化北師大版-資料下載頁

【摘要】課后作業(yè)第8課弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第1站感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一、單項選擇題1.先秦諸子、漢唐氣象、宋明風韻……五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。這說明中華文化（）A.一脈相承，亙古不變B.一花獨放，天下獨尊C.源遠流長，博大精深D.中西合璧，不分彼此C2.在柳州市人民廣場，民族歌

2025-06-20 16:14

北師大版七上第5課積極融入社會第2站-資料下載頁

【摘要】兩塘中學杜龍凱做一個社會的人第五課第2站學習目標?1、[知識目標]：掌握融入社會的方法，培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力?2、[情感價值目標]：形成樂于助人、誠實守信、樂于奉獻等思想、態(tài)度和價值觀。?3、[實踐目標]：逐步掌握和不斷搜集、處理、運用社會信息的方法和技巧。?[重點和難

2024-12-08 11:00

2017春北師大版語文九下第2課孔乙己-資料下載頁

【摘要】1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結構。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F代偉大的文學家、思想家和革命家。《孔乙己》是魯迅繼《狂人日記

2024-12-08 04:07

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第1站多民族大家庭4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園情感、態(tài)度與價值觀：知道我國是一個多民族的國家，我國各民族血脈相連；培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感。知識與能力目標：了解各民族人民和睦相處，共同發(fā)展；尊重各民族風俗習慣；明白國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛離不開各族人民的平等互助、團結合作，艱苦創(chuàng)業(yè)。學習目標

2025-06-20 16:14

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭課件北師大版-資料下載頁

【摘要】課后作業(yè)第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭一、單項選擇題1.習近平在會見云南貢山獨龍族怒族自治縣代表時說：獨龍族人口不多，也是中華民族大家庭平等的一員，在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴地生活著，同各族人民一起，為全面建成小康社會的目標奮斗。你對這一講話內容的體會是（）①

2025-06-20 16:18

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭課件北師大版-資料下載頁

【摘要】課后作業(yè)第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第1站多民族大家庭一、單項選擇題1.習近平在會見云南貢山獨龍族怒族自治縣代表時說：獨龍族人口不多，也是中華民族大家庭平等的一員，在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴地生活著，同各族人民一起，為全面建成小康社會的目標奮斗。你對這一講話內容的體會是（）①

2025-06-20 16:14

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第9課凝聚民族之魂第1站培育社會主義核心價值觀北師大版-資料下載頁

【摘要】課后作業(yè)第9課凝聚民族之魂第1站培育社會主義核心價值觀一、單項選擇題1.《詩經》中“如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作過程中一絲不茍的精神。在今天，“工匠精神”突出體現了社會主義核心價值觀的要求。（）A.敬業(yè)B.誠信C.愛國D

2025-06-20 16:14

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第9課凝聚民族之魂第1站培育社會主義核心價值觀北師大版-資料下載頁

【摘要】第1站培育社會主義核心價值觀第9課凝聚民族之魂情感、態(tài)度與價值觀：增強愛國主義情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。知識與能力目標：1.深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性?！?.樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀的好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。學習目標1.社

2025-06-20 16:14

北師大版九年第6課實施科教興國-資料下載頁

【摘要】實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略第六課科教興國全面小康依賴人才資源民族復興植根教育基礎18世紀下半葉蒸汽機19世紀后期到20世紀中葉化工電力內燃機20世紀下半葉信息技術三次科技革命突飛猛

2024-12-08 10:57

北師大版七上第9課做一個自尊的人第1站-資料下載頁

【摘要】請同學們來判斷一下，哪些是自尊心的表現呢?第一材料：《注重儀容》小冬每天上學都要穿好校服，且在出門前都要在鏡子前照一照，看一下領子有沒有反好，紐扣有沒有扣好，鞋帶有沒有綁好等，總之，小冬升上中學后，開始注意修飾自己。第二材料：《名牌》小明學習成績不理想，看到好友小

2024-12-08 11:00

北師大版九下五十年的變化第2課時-資料下載頁

【摘要】50年的變化為了更為直觀,清楚地反映這5名同學的身高狀況,縱軸上的數值應從0開始.條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目統(tǒng)計圖的錯覺統(tǒng)計圖的錯覺折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化在比較兩個統(tǒng)計量的變化趨勢時,應注意這兩者的縱橫坐標的一致性.

2024-12-08 10:58

九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第8課弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第2框增強文化認同課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第2站增強文化認同情感、態(tài)度與價值觀：增強民族文化認同感，增強民族自豪感和責任心；正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，在實踐中不斷創(chuàng)新。知識與能力目標：1.了解增強民族文化認同感的原因；懂得增強民族文化認同感；正確對待外來文化；正確對待中華傳統(tǒng)文化。2.了解外來文化對生活的影響，明確對待外來文化的正確態(tài)度，提高辨別文化中的精華與糟粕的

2025-06-20 16:18

北師大版九年第9課振興民族文化第2站(已改無錯字)

北師大版九年第9課振興民族文化第2站-資料下載頁

北師大版九年第9課振興民族文化第2站(參考版)

北師大版九年第9課振興民族文化第2站-文庫吧資料

北師大版九年第9課振興民族文化第2站-展示頁