【摘要】第三章地球演化歷史Chapter3EvolvinghistoryoftheEarth地球是從哪兒來的？它一開始就是現(xiàn)在這個模樣嗎？?人們常常思考的一個問題第一節(jié)地球形成假說?比較公認(rèn)的假設(shè)為：約66億年前，銀河系里發(fā)生過一次大爆炸約50億年前開始，塵埃星云收縮。重的物質(zhì)向內(nèi)部集中
2025-11-22 21:10
【摘要】環(huán)境與人類健康人體內(nèi)元素的構(gòu)成環(huán)境與疾病微量元素與人體健康一、人體中元素的構(gòu)成?1、人體是由元素以不同的物質(zhì)組成的。?宏量元素氧、碳、氫、氮組成了人體各種軟組織、體液和血液。?在人體的牙和骨組織中鈣、鎂、氟磷含量最多，在人體的細(xì)胞外液如血漿及淋巴等含鈉鹽多，而在細(xì)胞內(nèi)鉀含量多。?微量元素在人體中所占比例不到%，但
2025-11-29 10:44
【摘要】地球、宇宙、空間科學(xué)地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體收集證據(jù)……古希臘學(xué)者亞里士多德經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)人往北走，北邊的星星越升越高，而南邊的星星越來越低；海船遠(yuǎn)去時，先不見船身，最后才看不見船的桅桿；月偏食時從月亮上看到地球的影子的一部分是圓弧形的。古希臘人埃拉托色尼，觀察到在夏至中午時，射入亞歷山大城井中的陽光是斜的，而射近相距92
2025-11-22 01:19
【摘要】第5章內(nèi)能學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法，簡單地說，就是學(xué)生為掌握知識所采用的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法．要采用積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式．在學(xué)習(xí)活動中，不應(yīng)該只限于接受、記憶、模仿和練習(xí)，有條件時，要動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)、自主探索，建立完全屬于自己的高效的學(xué)習(xí)方法.說明：1．本章講述有關(guān)熱的知識，這是物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一．熱學(xué)知識是人們長期探索自
2025-11-29 09:03
【摘要】一、飲食衛(wèi)生活動：測試自己的飲食衛(wèi)生習(xí)慣你得了幾分？合理營養(yǎng)：第一是全面均衡，不挑食，不偏食。第二是適量。第三是三餐要合理。平衡膳食是指食物中的所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，與機體的需要能保持平衡。食譜制定原則食物要多樣化，饑飽要適當(dāng)，油脂要適量，粗細(xì)要搭配，食鹽要
2025-11-29 14:06
【摘要】太陽并不是一顆孤零零的恒星它有一個大家族—太陽系。太陽系是由連同繞它旋轉(zhuǎn)的和它們的以及組成的一個龐大的天體系統(tǒng)。太陽八大行星萬千小天體衛(wèi)星
2025-11-29 10:45
【摘要】第一章星空巡禮在夏末秋初的晴朗夜晚,你到空曠的場地上遙望星空,就會看到一條淡淡的光帶從東北向南橫貫天穹,宛如奔騰的河流一瀉千里.這真的是天空中銀色的河嗎?思考與討論:銀河是銀河系的簡稱,古代又稱天河,它是我們的太陽系所在的家園.它是由千百億顆恒星、大量的氣體和塵埃物質(zhì)組成的龐大天體系統(tǒng)。1、銀
【摘要】第三節(jié)月球與月相之日食和月食日食和日食的成因?日食（solareclipse)的概念:地球上某些地區(qū)有時看到的太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。?日食的成因?由于月球遮蔽太陽光，使月球背光一側(cè)形成長長的陰影區(qū)，當(dāng)月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時，月球擋
2025-11-22 01:22
【摘要】第四節(jié)幾個重要的科學(xué)概念-------物質(zhì)一、物質(zhì)科學(xué)以自然界為研究對象，自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的。1、水是一種物質(zhì)，請你找一找自然界中哪些地方存在水？水能以哪些形態(tài)存在于自然界？固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2、空氣是一種物質(zhì)，請你找一找自然界中哪些地方存在空氣？3、請你找一找自然界中有哪些
2025-11-29 09:14
【摘要】第一章酸堿鹽制作人：張梅2021年7月12日1、生活中的酸和堿酸和堿在我們?nèi)粘Ｉ钪斜缺冉允牵”热缢嵝晕镔|(zhì)：食醋、檸檬、柑橘、菠蘿等等。堿性物質(zhì)：常見的有石灰水、清潔劑等。溶液酸堿性的測試?感官測試酸溶于水之后，生成酸性的溶液，且會有酸的味道。最典型的就是日
2025-11-29 07:22
【摘要】§模擬實驗訓(xùn)練題.張紅和王偉為了爭取到一張觀看奧運知識競賽的入場券，他們各自設(shè)計了一個方案：張紅的方案是：轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤，如果指針停在陰影區(qū)域，則張紅得到入場券；如果指針停在白色區(qū)域，則王偉得到入場券（轉(zhuǎn)盤被等分成6個扇形．若指針停在邊界處，則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）。王偉的方案是：從一副撲克牌中取出方塊
2025-11-21 07:50
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