尋找最美教師頒獎典禮觀后感及擴展資料(完整版)
【正文】 支援的教師……每一個人，每一個故事傳說傳說，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。于貴勤老師，河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學校長。高原小學的老師們知識結(jié)構(gòu)老化，不會說普通話，更不會教英語，學生流失比較嚴重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學的孩子送來，哪怕一個學期先看看效果。從17歲到今天，31年的時間里徐校長將自己的命運與學生僅僅捆綁在一起，從來沒有離開過扇子林小學。扇子林小學地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。結(jié)果從那以后，高原小學的學生減少不超過1人。于貴勤將一所破爛不堪、教學質(zhì)量較差的村級小學逐步打造成固定資產(chǎn)達220多萬元，辦學條件和教育教學質(zhì)量都成為縣、市、省、全國所關注的品牌學校。尤其是在看到頒獎現(xiàn)場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。他們的話語十分真實、質(zhì)樸，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那么的低調(diào)，從來沒有被關注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環(huán)境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。扇子林小學地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。結(jié)果從那以后，高原小學的學生減少不超過1人。于貴勤將一所破爛不堪、教學質(zhì)量較差的村級小學逐步打造成固定資產(chǎn)達220多萬元，辦學條件和教育教學質(zhì)量都成為縣、市、省、全國所關注的品牌學校。她卻放棄多次進城機會，無怨無悔地工作在深山的第一線上。宋玉剛老師，西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學教師。徐校長把學?？醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人，他用自己艱辛的勞動托起了大山
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