六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃六年級數(shù)學(xué)冀教版下冊教學(xué)計劃及擴展資料(完整版)
【正文】 學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。二、教材分析：本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“比例”“圖形的運動”“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”五部分。正文：六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 六年級數(shù)學(xué)冀教版下冊教學(xué)計劃六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 六年級數(shù)學(xué)冀教版下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生 41人，其中男生24 人，女生17人?！翱倧?fù)習(xí)”包括4個單元。學(xué)會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計算求平均數(shù)問題。增加動手操作的機會，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)。在統(tǒng)計方面教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。激發(fā)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高本班的數(shù)學(xué)成績。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。做好后進生輔差工作，采用兵教兵的方法。多反思、勤總結(jié)，把自己的真實感受及時的記錄下來，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。為了能讓學(xué)生利用這有限的時間學(xué)好小學(xué)知識，為今后的
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