【正文】 培養(yǎng)學生實驗能力的主旨是：要有目的性。正文：八年級物理實驗教學計劃八年級物理實驗教學計劃13篇八年級物理實驗教學計劃1一、學生基本情況分析初三學生通過初二全學年的學習獲得了一定的物理理論和實驗操作技能，形成了一定的實驗意識，初步掌握了一些實驗的步驟和方法，對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲，這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助。弄清觀察者的實驗目的，考慮相應的觀察對象及其變與不變的條件。學?，F(xiàn)已把實驗室建設(shè)和管理工作放在重要地位，并不斷地加大投入、完善硬件建設(shè)，加強規(guī)范管理，創(chuàng)造高標準的實驗教學環(huán)境。每學期初，為了確保各室臺帳的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，從而確保每學期有良的開端。二、實驗教學的目的“以科學探究為主的多樣化的學習方式“。何況為此，教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣；其次，要提供全體學生共同參與的機會，如變演示實驗為學生課堂實驗，并把一些驗證性的實驗改為探索性實驗等，讓學生親自動手進行探究。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。落實學生實驗，認真思考和操作?！敖淌菫榱瞬唤獭?。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。3．培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。因此，教師一定要提前操作每一個實驗，了解實驗中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時，能較好地控制實驗的條件，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生。提高學生的運動能力和籃球、排球的基本運動技術(shù)。八年級物理實驗教學計劃7物理學是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的自然科學。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實驗的原理，抓住關(guān)鍵。儀器置放的位置要達到一定的高度，使全班同學足以看清。又如在講的實驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓學生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力，由凹陷程度的不同學生很容易的便得出的結(jié)論。通過實驗前的預習，學生對實驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認識，在實驗過程中才會做到心中有數(shù)，目的明確，從而提高實驗的質(zhì)量。八年級物理實驗教學計劃8物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。第三組：手影游戲、研究光的色散現(xiàn)象、探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系、觀察光的折射現(xiàn)象、探究光的折射規(guī)律、觀察透鏡對光的作用、測量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規(guī)律、研究近視鏡和遠視鏡、認識照相機、認識顯微鏡、認識望遠鏡。學生第一次接觸的實驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實驗，應在教師的指導下分步完成。1注意實驗的科學性，保證實驗教學安全進行。要盡可能地擴物理教學空間，擴學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。八年級物理實驗教學計劃10本學期我擔任八年級(5)、(6)、(7)、(8)班的生物教學工作，為了提高教學質(zhì)量，做到“低負擔，高質(zhì)量”，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學，切實解決和研究教育教學中出現(xiàn)的新問題和新情況。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。五、具體措施要做到“低負擔，高質(zhì)量”關(guān)鍵在于課堂教學，關(guān)鍵在于練習的設(shè)計。在引導和組織學生進行探究性學習時應注意以下幾點。(5)結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。課外走進他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍嶋H性的生物問題，從而激發(fā)他們的學習興趣。二、實驗重點：本學期實驗教學的重點是加強分組實驗。五、內(nèi)容和時間安排時間內(nèi)容第三周測量平均速度第六周用溫度計測量水的溫度第七周探究水沸騰時溫度變化特點第九周探究光的反射定律第十周探究平面鏡成像的特點(分組)第十一周探究凸透鏡成像的規(guī)律(分組)第十六周測量物質(zhì)的密度八年級物理實驗教學計劃12物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。四、實驗措施：1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。 為不斷提高教師的理論及業(yè)務素質(zhì)，我們還經(jīng)常組織教學學習新的課程標準，學習新課改理念，認真鉆研教材教法，使課堂實驗教學更好地培養(yǎng)學生的能力與興趣，促進學生的全面發(fā)展。實驗過程中， 教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。學生做好實驗記錄?？傊S著新課改的不斷深入，我們將不斷改正實驗教學中的不足，使我校的實驗教學工作不斷邁向一個新的高度。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。做好儀器、器材的補充計劃。因此對這些實驗教學的重點應放在學生操作的獨立性和準確性上，指導學生嚴格操作，在學生的操作中要提出一個個“為什么”，從而加深學生對實驗步驟的掌握。三、強化自己的實驗培訓工作，使各自己有較強的實驗水平，能勝任實驗教學工作。做好儀器的損壞處理工作，搞好儀器的報損報廢登記，做好儀器的維修工作。十三、學年結(jié)束之前，配合學校做好儀器的清點清查工作。六、做好本年級學生的實驗考試、考察工作，搞好學生實驗考試、考察成績的登記工作。重視指導學生認真思考實驗現(xiàn)象、總結(jié)實驗結(jié)果。結(jié)合采用電子檔案。制訂學期實驗計劃表、周歷表。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。教師自己動手，制作改進實驗器材。增加了學生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。 多次組織實驗教師開展集體備課、說課活動，相互學習實驗通知單及實驗記錄的填寫情況，組織實驗教師相互觀摩聽課、評課活動，使實驗教學全面開花結(jié)果，提高實驗教師的實驗教學藝術(shù)及組織實驗的能力。3．認真組織，精心輔導。為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、實驗目的1．培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。2．創(chuàng)造條件進行分組實驗。周次授課內(nèi)容1——3綠色開花植物的一生4動物的生殖和發(fā)育5人類的生殖和發(fā)育6——7生物的遺傳和變異8生命的起源和進化9人類的起源和進化10——11生物與環(huán)境復習期中考試12——13生物多樣性及保護14——15生物技術(shù)16——20期末復習、期末考試余下時間復習，準備考試。激發(fā)學生學習興趣。(2)鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性的設(shè)計和實施。深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。同時為學生們將來適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。本學期計劃學習一些教育科研專著，并結(jié)合教學實際交流學習心得。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識加強物理觀察、實驗教學。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。在實驗課上，教師要巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第五組：用天平測量固體的質(zhì)量、用天平測量液體的質(zhì)量、查密度表、測量固體的密度、比較物質(zhì)的導電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導熱性能、研究半導體的導電性等。為了搞好實驗教學，現(xiàn)特制定本學期實驗教學計劃如下：一、實驗目的演示實驗：以清楚、規(guī)范的操作讓學生觀察、討論，明白物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律，領(lǐng)悟物理思想。在實驗過程中若出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，可要求學生舉手提問，不得出現(xiàn)亂穿