九年級英語備課組工作計劃(完整版)
【正文】 造濃厚的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。5)書本復(fù)習(xí)與增加新語言材料的關(guān)系。加大閱讀量的訓(xùn)練，認(rèn)真處理好以下關(guān)系：1)新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面提高英語素質(zhì)。1)細(xì)致調(diào)查，做到心中有數(shù)。、口語訓(xùn)練量。增加學(xué)生語言實踐的時間和機會。同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學(xué)技能。1開展提優(yōu)、補差工作。注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。作業(yè)中出現(xiàn)的問題，不管大小，及時面批糾正，防患于未然。提高階段復(fù)習(xí)效率。(4)聽、說、讀、寫間的關(guān)系。其中備學(xué)生方面，根據(jù)我們學(xué)生的特點，必須切實做到面向全體，不放棄任何一個學(xué)生。每周保證聽力訓(xùn)練3—4次。第十一周：重點加強聽力、選擇。九年級教師人人有教研成果，生本課堂教學(xué)水平縣級達(dá)標(biāo)。③ 各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊合作，嚴(yán)禁單打獨斗。針對教師布置的練習(xí)，細(xì)心批改，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。（1）研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫導(dǎo)學(xué)案和制作課件，精心設(shè)計檢測題，提高課堂效率，抓知識點的落實。備課程資源方面，除了合理有效地使用教科書以外，還應(yīng)利用好其他課程資源，特別是教研室提供的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體光盤資料、報刊雜志、自制教具和多媒體課件，使學(xué)生盡可能地從不同渠道、以不同形式對初中英語知識進(jìn)行梳理和歸納。重點加強聽力、選擇。即： 復(fù)習(xí)名詞、代詞、數(shù)詞，并適當(dāng)?shù)刈雠c此有關(guān)的練習(xí)卷。在常規(guī)教學(xué)中，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考察時間，統(tǒng)一閱卷及評分標(biāo)準(zhǔn)，是每次的試卷格式與中考題型要求保持一致；三、安排好備課組內(nèi)互相聽課人員，繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；四、組織好月考，每位老師都要參與出試卷的工作，且認(rèn)真做好試卷分析工作。四．培優(yōu)轉(zhuǎn)差名單A（13）第一組：朱緣緣彭程磊李冰鑫沈娟王樹林 第二組：屈飛鴿張定祥陳帥周陳潔第三組：楊金麗王濤（大）杜俊項金金B(yǎng)（16））第四組：張金鳳劉昊陳昊東趙萬磊杜成玉 第五組：楊龍艷周鈺都柏林杜玉楠王大煒第六組：金娥周鑫龍肖媛媛孟雨欣王茜張繼偉C（11）第七組 ：黃坤王旭申振宇 沈艷紅鄒詠希王應(yīng)鑫 第八組： 王大偉姜玉磊李天然張銳思 宋美佳D（13）第九組：周然怡張磊周清磊劉啟民劉俊 宦仁杰 第十組：付佳王大亨李敏王濤（?。埮镌S永根王雨涵五、具體工作： 9月:制定教學(xué)計劃安排集體備課和單詞抽考工作備課組煉課 10月：集體備課教研組煉課 11月：集體備課。抓基礎(chǔ)知識過關(guān)落實。⑤準(zhǔn)時上繳并能及時配合教導(dǎo)室、教研組長檢查導(dǎo)學(xué)案、長江作業(yè)、隨堂
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