【正文】 ”的安全意識，為幼兒打造一個安全有序、溫馨整潔的校園環(huán)境。做好暑期值班安排做好各項考核工作。（3）關心退休教職工6月份送“涼”活動加強教代會建設，充分發(fā)揮教代會在工會中的作用。（1）完善幼兒園安全防范機制，全面落實安全責任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。（3）加強幼兒園各項安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應急防護預案等。措施：注重早教師資隊伍建設，提高早教指導專業(yè)化程度（1）繼續(xù)加強03歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。建立激勵機制，提高教師進行課題研究的積極性。幼兒書畫啟蒙教育課程方案的研究（1）成立課程研究小組，逐步完善本園課程指導方案。以互助互學、共同成長為學習方式，做好與新玉蘭幼兒園結對帶教工作。（二）、師資隊伍建設目標：以教研組建設為主陣地，加強園本培訓，提升教師專業(yè)水平發(fā)展；以骨干教師為引領，發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，在現(xiàn)有基礎上進一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌。致力突出隊伍建設和文化發(fā)展這兩大重點，著力抓好園本培訓的過程管理，確立新目標，采取新舉措，實現(xiàn)新發(fā)展，進一步提升我園的辦園水平。第三篇：幼兒園第二學期園務工作計劃[定稿]幼兒園第二學期園務工作計劃幼兒園第二學期園務工作計劃一、情況分析成功的經驗（1）管理體制逐步完善。舉行家長進課堂活動，全方位對家長、對社會開放。進一步加強安全保衛(wèi)工作，做好課間活動的安全教育，上課下課都有教師帶領，把好接送孩子的安全關；每天值班教師要作好記錄。實現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結合。在教育理論方面不斷提高每位教師的素質，堅持每周進行教育理論學習，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實踐經驗，又有深厚的理論功底。（6月27日）布置暑期工作。（5月2日5月4日）母親節(jié)愛媽媽親子活動。（2月6月）音樂、美術教學研討及觀摩課。（2月10日）迎接新生入學，安撫幼兒情緒，幫助幼兒熟悉園內環(huán)境，師生建立感情。（3月底）四月份幼兒自理能力比賽（穿衣、穿鞋、疊被等）。（6月11日6月15日）大班畢業(yè)匯報會。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質，做到愛崗敬業(yè)，團結奉獻，關心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關系。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。根據實際情況，每位教師制定出學習進修計劃并落實到位；搞好教師培訓工作，請進來，走出去，使每位教師都有學習的機會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學水平有較大提高。重點做好：把好孩子入園在園查體關；堅持衛(wèi)生消毒制度，做到專人定時消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨清洗預防交叉感染；從多個方面預防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。籌備家長會。發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達到區(qū)域活動材料投放合理、數量充足、適合幼兒的活動興趣和特點，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。我們的不足：（1）雖然幼兒書畫園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關系，因此，我們有必要重新審視書畫活動的價值，提高課程實施的整體效能。實施每周一次小檢查、每月一次大檢查。加強教師內涵建設。（3）骨干輻射和帶教。（1）切實有效地把理念貫徹、滲透到教育教學的實踐行動中，提高教師的教學理念。請教有關人員來園指導研究課題。如：家長學校、有話大家說網上論壇、家園信息窗等。（六）、后勤工作目標：樹立為教學一線服務意識，提高后勤服務意識以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所保健工作措施：開展“我愛幼兒，我為幼兒健康服務”的健康主題活動，結合三大員日常工作開展系列活動。在肥胖兒童管理經驗積累的基礎上，進行個別化專項研究并邀請有關人員進行專題講座。（2）本學期，以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，結合三八節(jié)舉辦一次征文活動。（結對）03歲早教活動向家長開放半日活動家長學校廣播操、一拍一跳評比開展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽五月份：幼小銜接活動做好“六、一”幼兒體檢工作舉行“慶六一”活動招生工作家園小報的制作教研掛牌月活動六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮03歲早教活動教師學期匯報課活動做好幼兒園各項工作總結，整理幼兒園檔案。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺、能力更為突出，關愛更為有效；表現(xiàn)在家長方面：活動更為關注、行為更為主動、情緒更為積極。結合每月重點監(jiān)控工作，認真開展教師日常工作的自評與年級組長和園長室相結合的量化評價方式，并與績效掛鉤，促進保教質量穩(wěn)步提升。通過展示、觀摩、研討等不同的形式開展保育工作的指導與檢查，進一步優(yōu)化保育質量。關注個別兒童的心理健康問題，邀請總部具有心理咨詢與輔導資質的老師進園觀察，為家長提供科學的育兒服務，配合家長做好孩子的健康教育工作。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問題等，注重聽取家長的意見與建議，透過多元的家園互通活動，在整合資源的同時，促進雙方更好的互動與理解。措施：加強各活動室場地的文化建設工作，確保既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。使“讀書—學習—反思”成為每位教師的行為習慣。按計劃開展家委會，民管會會議，商討藝術節(jié)方案開設三大員的培訓、學習和技能比武活動。做好春季防病的宣傳和預防工作。加強對保安人員、三大員學習培訓，開展技術練兵活動。在組織**經典的校園活動之中，積極有效的融入傳統(tǒng)文化的滲透，如健身節(jié)的民間親子游戲項目、新年音樂會中經典曲目的編排與演繹、重陽節(jié)品嘗重陽糕、國慶節(jié)游園時欣賞傳統(tǒng)的影片、歌舞等，在不斷豐富幼兒文化生活的同時，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識，感受中華民族文化的博大。注重幼兒成長檔案的建立，借助每周的家園聯(lián)系冊、每月寶寶成長手冊、每學期的寶寶成長影集等，為孩子留下童年美好的回憶。以課題研究為抓手，完善各類工作手冊，提升家教社區(qū)工作的質量以家園合作為導向，注重整合家長資源，促進家教社區(qū)工作的有效互動以“**五星服務公約”為準繩，以《請幫助我們做的更好》為基準，不斷提升家教社區(qū)工作的成效措施：“博才、博愛、博恩”五博精神為指引，以豐富多元的校園文化活動為支撐，開展形式多元的家教培訓與講座，如面對新生的“成功開啟儀式”邀請**教授為新生家長答疑解惑，并組織新生家長觀摩幼兒園后勤一日工作的開展，解決新生家長的焦慮，贏得對學校的信任；針對中班學藝術的孩子，邀請音樂學院的**教授