幼兒園中班教案動物的家(完整版)
【正文】 定的形容詞進行詩句的創(chuàng)編，發(fā)展創(chuàng)造力和語言表達能力?！ 〗裉?，我們班級來了許多動物朋友，仔細看看，都有些誰呢（說說動物名稱）你們知道這些動物的家在哪里嗎選一種你喜歡的動物，把它送回家。（教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒創(chuàng)作內(nèi)容） 將幼兒的作品按先后順序四張一組展示在黑板上，鼓勵幼兒說說自己創(chuàng)編的詩句，交流創(chuàng)作成果。 整體分析： 整個活動從目標設(shè)定活動準備活動流程活動反思這四大要素中，都能體現(xiàn)老師研究的細致和認真。小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種?！ 』顒臃此肌 』顒訙蕚湎鄬ν暾?，經(jīng)驗準備和材料準備都有，并且也詳細。教師重點對形容詞的運用和詩句的前后順序進行指導(dǎo)。mdash。幼兒園中班教案《動物的家》中班教案《動物的家》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合自己所了解的動物的“生活地區(qū)和活動范圍”等知識經(jīng)驗，運用一定的形容詞進行詩句的創(chuàng)編，發(fā)展創(chuàng)造力和語言表達能力，欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理解詩歌所表達的“
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