幼兒園大班語言教案我是三軍總司令(完整版)
【正文】 龜哪兒去了我說：小龜做了我的坦克。如： 蜻蜓媽媽問我，蜻蜓哪兒去了我說：蜻蜓做了我的飛機(jī)。 學(xué)習(xí)欣賞詩歌感受詩歌的情趣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：感受詩歌的句式特點(diǎn)，學(xué)會(huì)有感情地朗誦，利用象征手法仿編詩歌。幼兒園大班語言教案《我是三軍總司令》 大班語言公開課教案《我是三軍總司令》 設(shè)計(jì)意圖： 在平時(shí)的游戲活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們非常崇拜解放軍，對(duì)解放軍訓(xùn)練活動(dòng)和各種武器的特征都非常感興趣，為了滿足幼兒學(xué)習(xí)模仿解放軍的愿望和需要的同時(shí)發(fā)展幼兒想象，啟發(fā)幼兒思考，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，我選擇了兒童詩《我是三軍總司令》，選自《自甘肅省示范性幼兒園科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課程資源包》大班下冊(cè)主題二：我是小小兵。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的句式特點(diǎn)。） ③小結(jié)；因?yàn)樾◆~會(huì)游泳所以總司令就請(qǐng)小魚做了他的軍艦，還有小龜有個(gè)龜殼可以抵擋敵人的入侵于是總司令就請(qǐng)小龜做坦克，小鳥可以在天上飛
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