幼兒園大班美術教案微笑的花朵含反思(完整版)
【正文】 不同方向看到的花朵樣子不同) 二、解讀《梵高的向日葵》 聽教師講《梵高花向日葵》的故事，并交流聽后的感受。幼兒園大班美術教案《微笑的花朵》含反思大班美術教案《微笑的花朵》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒了解常見花卉的特點，表現(xiàn)喜愛花卉的情感，分辨花盆中花朵的位置和方向，并用繪畫的方式表達自己的判斷，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園大班美術教案《微笑的花朵》含反思教案吧?！ ∽屑氂^察梵高畫的向日葵和其他的向日葵有什么不一樣的地方。) 討論作畫步驟：花芯mdash?！ ≌业揭欢洚嬕欢?，不斷變換花的方向和位置，嘗試用重疊的方式表現(xiàn)花朵(花朵要適當靠攏，把每朵花都插到花瓶里)。一些孩子在我指導后嘗試用葉子裝飾，但葉子畫得太小，講評過程中為了解決這一問題我現(xiàn)場示范了用葉子裝飾的方法，把葉子畫得大大的，畫在空隙的地方，而且會
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