蘇教版四年級語文“生命橋”一課說課稿(完整版)
【正文】 文共3個自然段，第一自然段寫一群羚羊被狩獵隊趕到了懸崖邊，一只老羚羊帶著一只年輕羚羊向懸崖對面躍去。第二自然段寫老羚羊幫助年輕羚羊躍過了懸崖，自己卻墜入山澗。對小學四年級的學生來說，這是一篇難以理解的文章。如：學生在自己朗讀時，讀不出幾分鐘后，羚羊分成了兩群這話的另一層含義。高度還要低一些rsquo。雖然，現(xiàn)在提倡學生自己動手獲取信息，但事實上，學生查找資料的能力還是有限，課前我從網(wǎng)上找了其他動物的資料，包括《生命橋》的原文《斑羚飛渡》。一來利用學生的好奇心主動參與閱讀；二來滿足水平不等的學生的不同需要。總之，恰到好處的點撥，是開啟學生智慧大門的鑰匙。一群羚羊有著可能連人類都沒有的果敢和機智，值得品讀。在這樣的情況下，只有反復地朗讀體驗，以讀促思，才能獲得更深刻的理解。 二、說教學目標 本篇課文是安排在本冊中的第四單元組
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