幼兒園中班教案彎彎的路直直的路含反思(完整版)
【正文】 真的想了個(gè)好辦法，讓我們聽一聽吧！ 幼兒認(rèn)真傾聽故事一遍。 小朋友有的說彎路好，有的說直路好?！ 〗逃變阂獙W(xué)會(huì)互相協(xié)作，充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)?！ ⊥ㄟ^觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?，F(xiàn)在有兩個(gè)修路的人，一個(gè)叫彎彎，喜歡修彎路，一個(gè)叫直直，喜歡修直路，我們?cè)谝黄饋砺犅犓麄兊墓适隆稄潖澋穆?、直直的路》?！ √釂枺汗适碌拿纸惺裁磸潖澓椭敝毕肓耸裁春棉k法有什么好處 幼兒回答后教師小結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束了，但幼兒的思緒和情感并沒有結(jié)束，在社會(huì)中有很多機(jī)會(huì)讓幼兒去親身體驗(yàn)真實(shí)的立交橋，進(jìn)一步提升幼兒的感知能力。這些都告訴小朋友，彎和直在生活中隨處可見?！ ⌒〗Y(jié)活動(dòng)情況，下課！ 課后反思： 《彎彎的路直直的路》是一節(jié)語言活動(dòng)，其重點(diǎn)在于讓幼兒理解故事內(nèi)容，并懂得彎路和直路各有不同的用處
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