小學(xué)語文四年級(jí)教案——公儀休拒收禮物教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 表上的拼音，讀準(zhǔn)字音?！ 」芗遥号f社會(huì)里稱呼為地主、官僚等管理家產(chǎn)和日常事物的地位較高的仆人?！ ∪⒂酶鞣N形式，讀懂劇本，讀好劇本 邊讀邊體會(huì)劇中人物的內(nèi)心活動(dòng)，可以試著把你的體會(huì)通過朗讀表達(dá)出來，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上選擇你最感興趣的一個(gè)人物，反復(fù)朗讀他的語言，仔細(xì)揣摩他的心理變化，研究一下這個(gè)人物，看看你又會(huì)有什么新的認(rèn)識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)?！ ∮娩摴P描紅?！ 、僬?qǐng)一位同學(xué)來把這一句話讀一讀。畫出有關(guān)句子。 朗讀匯報(bào)，評(píng)論，再練讀，再匯報(bào)表演。 ?、苣信畬?duì)話。）（只要就） ③那么你能夠用優(yōu)美的朗讀讓大家體會(huì)一下公儀休愛吃魚的程度嗎？ ④指名讀（三位），齊讀 公儀休是怎樣拒收禮物的？ 過渡：公儀休這么愛吃鯉魚，但是大家要知道魯國這個(gè)地方是很少有鯉魚的，所以人們經(jīng)常把鯉魚當(dāng)作貴重的贈(zèng)品，那么如果有人送鯉魚給你會(huì)怎樣呢？送給公儀休會(huì)怎樣呢？（公儀休拒收了禮物） B、管家為什么給公儀休送鯉魚呢？公儀休是怎樣拒收禮物的？ ①（管家說是因?yàn)楣珒x休為國為民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚給他補(bǔ)身子。恩，那么我們還沒有問題啊怎么辦呢？提，對(duì)，提。人物語言可以有所改變?！ ∈⑶椋荷詈竦那榱x。對(duì)于比較難讀的長(zhǎng)句子要反復(fù)讀幾遍，直到讀通為止?！ 、（讓學(xué)生看課文圓括號(hào)里的內(nèi)容）劇本中圓括號(hào)主要交代說話時(shí)的表情、動(dòng)作等。同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的課文與以前學(xué)過的課文完全不同，把書翻開。小學(xué)語文四年級(jí)教案——《公儀休拒收禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 能分角色朗讀課文。這篇課文的題目就是（板書：齊讀）公儀休拒收禮物。劇本中方括號(hào)主要交
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