心靈的潤澤情感的體驗——彭德懷和他的大黑騾子教學案例(完整版)
【正文】 起把彭德懷愛大黑騾子的語段連起來讀一讀.(配上音樂) (三),交流更愛紅軍戰(zhàn)士的語段. 1,彭德懷很愛大黑騾子為什么還要殺它呢結合板書:殺 (結合板書:更愛戰(zhàn)士) 2,將描寫彭德懷更愛紅軍戰(zhàn)士的語段找出來讀一讀,體會一下. 3,交流體會. 教學實錄: 師:從哪兒看出來他更愛紅軍戰(zhàn)士呢 生:他眼見戰(zhàn)士們一個個因饑餓而昏倒在地,不想看到戰(zhàn)士們挨餓. 師:說的好,還有嗎 生:現(xiàn)在,草地上斷糧了,但是他更愛自己的戰(zhàn)士,為了讓更多的戰(zhàn)士走出草地,他不得不殺掉自己心愛的大黑騾子,說明他有和戰(zhàn)士同甘共苦的精神. (結合板書:同甘共苦) 師:還有嗎 生:深情地望著可以看出彭德懷對大黑騾子的感情真的非常深,. 師:他的內(nèi)心真的平靜嗎 生:他的內(nèi)心在滴血,很不平靜,這畢竟是他最心愛的大黑騾子. 師:是的,有感激,有不舍,有眷戀,有痛楚,誰來把這小節(jié)讀好 生:齊讀. 師:自由地再將這幾句話連起來讀一讀,深深體會一下彭德懷更愛戰(zhàn)士們的情感. (學生通過反復地朗讀,通過與文本逐步深入地對話,受到了情感的熏陶,在情感熏陶中受到了智慧的啟迪,在智慧的啟迪中進行了言語的訓練一切都是那么的自然,那么的和諧.) 四,心靈潤澤,升華情感 渡:大黑騾子離開了彭德懷,離開了戰(zhàn)士們,漫漫征途,再也見不到它的身影了,
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