幼兒園大班社會優(yōu)秀教案認識環(huán)保標志含反思(完整版)
【正文】 ，知道它們所表達的意思，發(fā)展在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《認識環(huán)保標志》含反思教案吧。 能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。幼兒B：白兔市的街道上、商場門口有一些標志，灰兔市沒有這些標志。）⑵那我們就叫它禁止鳴喇叭標志，司機們看見這個標志應該怎么做為什么 ?。ㄓ變篈：司機們看見這個標志就不能鳴喇叭。幼兒B：吸煙不小心會引起火災。為此，精心設計多媒體課件及提問，可以使幼兒從各個角度來認識各種標志，加深對各種標志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。）③送標志（演示課件）⑴灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標志居民們看見了是怎樣做的 ?、蒲?，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。小百科：環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟、社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。幼兒B：我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。）⑶演示計算機課件（
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