【摘要】 蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——九寨溝 教學(xué)目標(biāo): 一.學(xué)生能在正確、流利的根底上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。 二.學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇...
2025-09-22 10:09
【摘要】1 《九寨溝》網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版小學(xué)語(yǔ) 文第七冊(cè)) 教學(xué)目標(biāo): 1、用校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)自主查尋收集資料,拓寬視野,了解九寨 溝的神奇、迷人,感受祖國(guó)大好河山的秀美,感悟課文語(yǔ)言文字的 ...
2025-08-05 19:35
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《九寨溝》第一課 時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠讀準(zhǔn)本課生字、認(rèn)清字形。 2、能夠正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀和背誦優(yōu)美詞 句。 3、能夠培養(yǎng)學(xué)生邊...
2025-08-05 21:17
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《九寨溝》第二課 時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、了解九寨溝美麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó) 的思想感情。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第...
2025-08-06 00:36
【摘要】第一篇:《九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)二 《九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)二 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):7 湟里中心小學(xué)路燕芬 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本的生字、詞。 2、初步了解文...
2025-10-08 12:08
【摘要】第一篇:九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元第9課《九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄭東新區(qū)暢和街小學(xué) 胡瑞潔 教案背景: 這篇課文層次清楚,語(yǔ)句清新,辭藻華美,重墨濃情,易于朗讀和背誦。領(lǐng)略課文...
2025-10-08 13:07
【摘要】第一篇:九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì) 九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì) 陜西省商南縣清油希望小學(xué)冀鑫 三維目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)——了解九寨溝的神奇、迷人,感受祖國(guó)大好河山的秀美,感悟課文語(yǔ)言文字的美,并能運(yùn)用自己的語(yǔ)言對(duì)九寨溝...
2025-10-08 12:57
【摘要】第一篇:九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《九寨溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)生字新詞語(yǔ),理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解最后一個(gè)自然段在全篇中所起的作用。 能力...
2025-10-08 12:56
【摘要】第一篇:小學(xué)作文:九寨溝游記 九寨溝游記 在暑假里,我最高興的一件事就是去九寨溝旅游。 8月3號(hào)我和媽媽隨金輝旅游團(tuán)乘737航班從北京出發(fā),開始了為期五天的九寨溝之行。我們乘飛機(jī)來到了成都,在成...
2024-11-15 13:14
【摘要】第一篇:九寨溝傳說 每一個(gè)去過九寨溝的人,想必都會(huì)被九寨溝的美所折服吧。在這片美麗而神奇的土地上,你知道有哪些動(dòng)人的浪漫傳說呢? (SC-YOU) 古時(shí),有大山之神,主管草木萬物,名“比央朵明熱...
2024-11-16 03:59
【摘要】第一篇:九寨溝游記 九寨溝游記 華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí) (二)班方正 暑假到了,放松之余,我央求爸爸媽媽帶我去上海世博會(huì),爸爸媽媽經(jīng)慎重考慮,決定避開暑熱人多的人文景觀,帶我去風(fēng)景優(yōu)美的避暑勝地九...
2024-11-16 04:45
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《九寨溝》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠讀準(zhǔn)本課生字、認(rèn)清字形。 2、能夠正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀和背誦優(yōu)美詞句。 3...
2025-09-27 19:00