【正文】 生個人擬定相應計劃。6．做好尖子生報考的指導工作。4．做好信息收集工作，各組結合各地信息編制了押題猜題卷，配發(fā)詳細答案，供自由復習期間學生使用。結合期末、開學考試和東三省一模成績，對承包學生進行分析，明確承包任務，加強個性化培養(yǎng)，做實承包過程的每一個環(huán)節(jié)。，效果很好。二、下階段工作計劃1．召開二模質量分析會，家長會1．與英才A班班主任談話，逐班分析英才A班市二模情況，跟蹤承包對象，分析存在問題，確定了整改措施。3．組織好高考考場布置及陪考工作。三、存在問題外地報考學生提前離校，晚自習請假學生過多。中等生：重視雙基，重點專練后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分教學中一定要做到：精選精練，以中低難度的題目為主，不把過多時間放在高難題目上。二、復習環(huán)節(jié)指導第一階段，是整個高三第一學期時間。小提醒：這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要灰心喪氣，妄自菲薄。另外，這個時期不必再做過多過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。引導他們團結，積極，有責任心，有毅力，會主動排遣煩惱，積極疏導不良情緒。10月份借主題班會這個契機，完成每一位學生的面對面交談，與學生近距離認識，幫助他們減輕心理負擔。第三周：針對考試情況，分批談話，掌握個性與共性。第四周：借助圣誕節(jié)營造溫暖氣氛，鼓勵同學之間加強溝通，互相鼓勵，互相幫助，互相學習。第三周：期末考前回顧，總結提升。以心理學家武志紅的同名文章做題目，給大家一系列的備考建議。關注學生臨考心理，讓他們感受到愛與壓力并存，輕松而不失緊張?？荚嚭髠€別心態(tài)不穩(wěn)的同學也要積極跟進。三、主要工作（一）教育工作強化常規(guī)管理，引導學生樹立目標高三這一年，班主任和廣大教師應一如既往抓好班級常規(guī)管理，包括出勤與紀律、安全與衛(wèi)生等方面的工作，特別要嚴格履行學校制定的請假制度。高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈。注意把握復習的高度、深度和效度。第四階段：5月底——6月初，回歸課本，查缺補漏，調適心理。4）高考百日動員大會。力爭把蒼南縣教育局下達的一段、二段及三段指標圓滿完成。（3）成立家長委員會，邀請家長參與班級管理，加強與家長的溝通和聯(lián)系。對于與同類學校相比，平均分明顯處于劣勢的學科，要求備課組長立即召開備課組會議，想對策，及時調整教學和訓練計劃。（3）補弱工作：課任老師可以根據(jù)平時學生成績結合本次模擬考情況確定補弱生名單，然后備課組研究是否每周需要進行集中的補弱上課，可以利用課余時間段進行專門的補弱上課；對于班級的后進生，關鍵要做好思想工作，讓他們也要看到考上大學的希望，只有人人對未來充滿期望，這個班級才能穩(wěn)定，才能充滿活力。（4）積極搭建交流平臺：通過高三教師微信群和學校，每周一次的班主任例會，每月一次的教師工作會議等平臺，使高三年段的所有老師能夠積極交流教學情況和訓練情況，及時反饋信息，以便能更好的改進工作方法。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，不得將復習課演變成高中課本內容的新授；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。1每周按學校的布置及時有效的找弱科學生談心，幫助找出提高成績的有效方法。對于教學對象在復習中的真實需要缺乏調查，不十分明確教學主體應該是哪些學生。要在一輪復習的 中把教學重點放在培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力提高上。，讓學生真正體驗模擬訓練的價值。尤其我們根據(jù)實地情況編選“錯題回放”教學案，確實有助于學生能力的提升，當然更包括分數(shù)的提高。時文閱讀不夠。一定讓學生用上優(yōu)質高效的模擬材料。要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺也必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，教師應指導學生用最充實、最滿意的感覺來提高自己的自信心。認真分析近三年高考試卷。四）始終堅持“以學生為本”，抓學生，進行心理疏導，面批學生的作業(yè)。雖然按部就班的運行了錯題回放專練，但真正100%的鞏固到位還不夠。讓學生強化記憶英語句子。也精選每周一次的一個小時的模擬訓練內容的精選。二）：制訂了切實可行的復習計劃與措施：簡要概括如下：，讓學生真正掌握到位，運用自如。針對上述事實和存在的問題，因此，在高考英語一輪復習中，努力做好了以下幾點：一）：認真研究學習甘肅省考試說明，明確備考的方向。一輪復習的總結與體會 經過了高中三年的學習，學生在基本詞匯，語法結構，以及篇章理解等方面都取得了令人滿意的進步。1—?！皠钪局黝}班會”。課任老師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，答題規(guī)范性指導等方面，力求事半功倍；要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。切實加強集體備課，每做到資源共享、集思廣益，每周按學校的要求做好集體備課。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。加強培優(yōu)和補弱的工作：（1）一段邊緣生的工作：以本次“市一?！背煽?yōu)閰⒖?，確定段前35名為一段邊緣生，通過我們對前35名學生的成績的綜合分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)學是影響其總分最大的學科，我們在選考結束后要組織邊緣生于每周日晚自修期間安排專門的數(shù)學學科老師進行加強輔導。本學期計劃再進行召開一次高三學生“十八歲成人儀式”。（2）限時訓練：計劃選考之后，每周三、四、五下午第二、三、四兩節(jié)安排語數(shù)英及7選3各個學科的限時訓練，周末的模式是：限時訓練+自修的模式，即每個半天先進行限時訓練，再進行自修