防震應急疏散演練簡報(完整版)
【正文】 本要領，我們組織了這次防震避震演練活動。本次防震疏散演練存在以下問題：少數(shù)學生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。第一篇：防震應急疏散演練簡報防震減災演練活動簡 報高渠小學 為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。仍有個別學生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度，有的同學躲避的動作太慢，姿勢不正確。從演練情況看，這次演練收到了較好的效果，各班級在演練中均表現(xiàn)出了較高的積極性和認真的態(tài)度。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。八、疏散管理疏散信號 聽到警報器鳴笛后全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。二、演練要求學生必須服從指揮，聽從命令，不要驚慌，立即快速、安全進行疏散。隨后，各班由班主任迅速清查人數(shù)并報朱新平老師處登記、簽名，無一學生落在后和留在教室里。四、存在問題存在的問題是：部分班級程序不到位，無避險過程，首次鐘響后直接沖出教室；部分學生不重視，漫不經(jīng)心、我行我素，與平常無異；樓道使用不均，主樓西端樓梯最為擁擠，其次東樓樓梯也比較擠；初中部無必要提前5分鐘做準備，只需按時下課聽鐘聲防震即可；高三一些班級下課鈴響不防震就往外跑，說明班主任和科任老師不清楚要求；一些班級學生在防震中不當一回事，不嚴肅認真，嬉笑，隨便蹲著不抱頭，這要求老師認真負責督促；因為一些班級聽不見鐘聲，所以下次將改為警報聲。演練開始，學校迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶?？傊敬窝菥毷且淮屋^成功的演練，其時間短，速度快。整個演練活動緊張有序，有條不紊
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