郭明義學(xué)習(xí)心得體會(完整版)
【正文】 認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實實做人，干干凈凈干事，在名利面前要有滿足感，在能力面前要有危機感，作一名合格的黨員干部。多年如一做一項工作，能夠沒有怨言，不計名利，就顯得更難。發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、開發(fā)一項工程要從群眾的利益出發(fā)，而不是為自己撈政績、得好處，要把資金用在刀刃上，用在修路、修橋改善環(huán)境上，用在修渠、修壩農(nóng)田基本建設(shè)上，用在送醫(yī)、送藥民生工程上。一串串驚人的數(shù)字，讓我們看到了一個平凡人的不平凡。第一篇：郭明義學(xué)習(xí)心得體會“一個人活著就是讓別人生活的更美好”，這是雷鋒說過的一句話，也時刻鞭策著我們像雷鋒學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)實生活中我們可能很難再像雷鋒那樣時時刻刻都在幫助別人，但我們可以從點滴做起，從身邊做起，從自己的崗位做起，愛崗敬業(yè)，忠于職守，人生也可以散發(fā)出美的光輝！我是一名黨員我深知自己肩上的擔(dān)子有多重??這崇高的承諾需用一生去實踐熱血去澆鑄生命去創(chuàng)造??這是郭明義寫的一首詩，字里行間詮釋著一名普通共產(chǎn)黨員的赤膽忠心。郭明義不但自己默默做好事，還經(jīng)常帶領(lǐng)同事做好事，更加彰顯了他的偉大。同時，也要關(guān)心同志冷暖，幫助體貼下屬，打造和諧團隊。一項工作時間長了，就會有疲勞期，工作缺少激情，不思上進，做一天和尚撞一天鐘。在學(xué)習(xí)郭明義先進典型事跡過程中，我感觸頗深，內(nèi)心受到了洗禮。托爾斯泰曾言：欲望越小，人生就越幸福。郭明義的精神境界之崇高、深刻、豐富，值得我們每一個人努力學(xué)習(xí)、不懈追求。在個人履歷上，郭明義與雷鋒有多處重合。郭明義是遼寧人，雷鋒也是在遼寧成長起來的。多年來，郭明義在愛崗敬業(yè)、回報社會、關(guān)愛他人的道路上走得踏踏實實，無怨無悔，平和地對待周圍人一度的不理解。他以愛崗敬業(yè)多年如一、奉獻愛心堅持不輟、成名前后本色不改的形象，令關(guān)于他“圖名圖利”的猜想不攻自破。像郭明義那樣，敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和助人為樂精神就能轉(zhuǎn)化為我們的財富，讓我們的內(nèi)心更富有，收獲內(nèi)心的幸福。這樣些鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺，下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的點滴體會：一、通過學(xué)習(xí)，我真正確立數(shù)學(xué)教育的新理念，克服以往在數(shù)學(xué)教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。四、感受壓力，增強信心。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。二、“知識也有保質(zhì)期”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。二、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他三、活動目的及意義：雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。他以開微博傳播雷鋒精神，迅速累積超強人氣的事實，讓道德楷模難在網(wǎng)絡(luò)中立足的說法銷聲匿跡。由此我們深切地體會到，雷鋒和郭明義都是我們的“平民偶像”，如今學(xué)雷鋒就當(dāng)從學(xué)習(xí)郭明義做起。在遼寧這塊發(fā)展熱土上，英模輩出，雷鋒和郭明義是遼寧英模群體的杰出代表。在崗位形象上，郭明義與雷鋒驚人地一致。我要在實踐中向他學(xué)習(xí)在平凡
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