【摘要】海底世界你可知道，大海深處是怎樣的嗎？天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632學一學下列生字波濤(t1o)依(y9)然是否(f%u)汪(w1ng)洋金屬(sh()奇異(y@)普(p()通類(l8i)別免(mi3n)費長途(t
2024-10-17 03:23
【摘要】地磚的周長北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。2.正確計算長方形、正方形的周長。每邊長都是60厘米怎樣算出地磚的周長呢？每邊長都是60厘米4條邊長度的和每邊長都是60厘米把4條邊的長加起來：60+6
2024-11-29 23:16
【摘要】道嗎禁止駛?cè)胱⒁馕ｋU自行車不能通行不能左轉(zhuǎn)彎注意兒童路線一路線二路線三ABCDEFGHK（1）小明家到學校大約走多少米？（2）小明上學和放學走了多少米？（3）如果中午回家吃飯，小明上學到放學回家一共走了多少米？每上一層樓用20秒
2024-11-30 02:25
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊淘氣的猴子—0除以任何不是0的數(shù)學習目標1.理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。0除以任何不是0的數(shù)都是0。0÷4=0÷5=0
2024-11-30 02:30
【摘要】美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹當你看到鳥語花香、綠樹成蔭、藍天白云這些美麗的景色時，想到了什么？讓我們一起走進作家的作品中，去品味生活。北師大版三年級語文上冊第九單元高洪波筆名向川，1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開
2024-11-29 23:25
【摘要】交通與數(shù)學課件設(shè)計思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng)，學生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識，了解交通標志。二、游覽大唐芙蓉園，解決問題。1、搭配行車路線問題2、從學校到大唐芙蓉園路，辨認交通標志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場這一線行程安排4、解決大雁塔廣場周長問題5、解決登大雁塔問題6、大唐芙蓉園
【摘要】主講教師：ZDD有48個桃子，平均分給4只小猴子，每只小猴子分多少個？48÷4=?（個）有48個桃子，平均分給4只小猴子，每只小猴子分多少個？48÷4=12（個）答：每只小猴子分12個。一個桃子也沒有了。0÷4=0÷5=0
2024-11-30 23:16
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。2.能正確計算長方形、正方形的周長。3.能運用長方形、正方形的周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的運用。例題用花邊裝扮黑板，黑板長34分米，寬12分米的，花邊至少長是多少分米？
【摘要】地磚的周長（正方形的周長）?這些地磚是正方形的，每一塊地磚的四條邊的長度都是相等的。每邊長都是60厘米4條邊長度的和怎樣計算圖中地磚的周長呢？?60+60+60+60＝240（厘米）?60×2+60×2＝240（厘米）?60×4＝240（厘米）如何計算正方形的
【摘要】北師大版第五冊第二單元我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的正面看的。哦，我明白了。因為我們各自從不同的位置觀察一個立體圖
【摘要】丑小鴨北師大版小學語文三年級上冊第八單元閱讀作者作者：安徒生丹麥童話家安徒生（1805——1875）丹麥著名童話作家。他一生境遇坎坷，家境貧寒，沒有受過教育。安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的、靠為洗衣過活的寡婦，安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當
2024-11-30 01:39
【摘要】————可能性北師大版三年級數(shù)學上冊課件操作步驟：1、從小組長開始，按座位順序輪流摸球，摸出一個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)由下一位同學再摸；2、小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？3、填寫實驗結(jié)果。摸球游戲統(tǒng)計第（）組
2024-11-29 23:31
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