踐行社會主義核心價值觀主題班會5篇(完整版)
【正文】 構(gòu)成了價值觀。在現(xiàn)實生活中，學生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向?；顒訄D片活動過程：一、班主任理論剖析班主任深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內(nèi)涵外延和實踐要求。二、板報《我們的價值觀》賞析 展示板報《我們的價值觀》 學生分組討論感想班主任強調(diào)樹立正確價值觀的重要性三、配樂詩朗誦《價值》楊麗紅同學表演配樂詩朗誦《價值》 學生初步感知價值觀四、案例剖析班主任介紹十大道德模范的先進事跡 學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn) 班主任總結(jié)歸納五、表演唱《我的未來不是夢》劉洋志同學展示表演唱《我的未來不是夢》六、小組討論：對正確價值觀的理解學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解小組派代表發(fā)言七、班主任總結(jié)引導(dǎo)今天的主題班會很成功。這就迫切需要使學生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解！第二篇：踐行社會主義核心價值觀主題班會踐行社會主義核心價值觀爭做文明守紀好學生扎蘭屯實驗小學六年（3）班主題班會活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀?；顒有问剑喊鄷?、講述、討論、競猜、宣誓等。A 解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B 實現(xiàn)共同富裕 C 實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興（6）解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是中國特色社會主義的____。我——青春年少，心藏沖天情豪。主持稿（倪晗悅）我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。全體起立 宣誓讓我們一起（歌唱祖國）最后歡迎邵老師總結(jié)講話第四篇：踐行社會主義核心價值觀主題班會（范文）踐行社會主義核心價值觀主題班會策劃書踐行社會主義核心價值觀爭做文明守紀大學生活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在大學生的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。2．說出大家自己認可的價值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（3）我們內(nèi)心認可的價值觀：（引導(dǎo)出社會主義核心價值觀）社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法3．同學討論我們需要的價值觀總結(jié)我們需要社會主義核心價值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業(yè) 誠信 友善4．同學談體會（教師提示從以下三方面引導(dǎo)）（1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)（2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)（4）如何做文明守紀好學生 5．教師總結(jié)核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。二、活動準備：學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》找一找身邊的文明守紀的事。下面我們的做一個文明守紀的小學生主題班會活動開始。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。（三）升華主題（重在導(dǎo)行）出示《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》（課件）請大家讀。（3）、總結(jié)拓展同學們，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，我們要把”講文明，懂禮貌，守紀律“作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在
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