【正文】 想的花朵。在您的39。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。您，是大海。老師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高。我們向所有的教師送上最真摯的話語：教師，祝您節(jié)日歡樂!精選贊美老師的詩歌6您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。雖然是教書育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。也有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師播撒希望的種一子，把我們培育成一片樹林。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。第三篇：贊美老師詩歌最佳答案那夜花開，星光滿載，我卻沒有細(xì)看。亂紅飛過秋千去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風(fēng)吟細(xì)細(xì)。時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。在時(shí)光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標(biāo)。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影?？丛聝瑚鋈粴埲?，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。星星在天空中盛開，萬紫千紅齊聚，雖然不是永恒，卻也長久。星星像花兒一樣憂傷，將心事悄悄埋藏。我是一只在夢境里迷失的蝴蝶，沉沒在流霞，等待早已遠(yuǎn)去的列車。是夢，是夢！忘記了季節(jié)的變幻，忘記了滄海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒來。雨聲破碎，只留給我一地花殤。門關(guān)了，星暗了，繩結(jié)依舊映著黃。我不需要蜂蝶紛紛，不需要百花成蜜，惟愿隨花飛向天盡頭。大人們不了解孩子。可是時(shí)間的門早已緊鎖，我失去了稍縱即逝的年華。怎能忘懷，怎能忘懷？傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。老師是大樹，為世界帶來一片春色。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！??！老師我們愛您！贊美老師詩三:——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！贊美老師詩四:金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。綠葉的綠色象征著老師青春常在。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。青絲之間添了華發(fā)，您用愛縮短著心與心的距離。老師像一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。我卻要說，您就是祖國的棟梁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！??！老師我們愛您！【篇二：《老師頌》】我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。還會(huì)唱歌和舞蹈，也會(huì)畫畫講故事。天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝。您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。老師老師謝謝您，老師老師您真好。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。老師的節(jié)日，今天又來到。是老師給了我們那么多的知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。九月，沒有嫩綠的柳枝舒展，少了一份活力生機(jī)。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì)立刻幫助我們。光榮的教師啊！我們感謝您，老師像什么？老師像紅燭。贊美老師詩七:我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回home老師您是天使第五篇：贊美老師詩歌贊美老師詩歌精選在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。永遠(yuǎn)記住您的話。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！第四篇：贊美老師詩歌四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。世界因此燦爛。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。就這樣等待夢里花開，即使天空失去了雁來，淚水的冰涼浸滿了蒼白的腮?；〞?huì)再開，童年卻不會(huì)再來。黑夜給了我黑色的眼睛，我會(huì)用它看見光明。斷雁無憑，冉冉飛下汀洲。我是一個(gè)無知的孩子，在昏黃的燈光下駐足，眺望著天空的盡頭。我是一個(gè)孤獨(dú)行走的孩子，沿著這條細(xì)細(xì)的路走向天空的盡頭。龍膽依舊開放，在銀河鐵道兩旁，如星星一樣單純而燦爛。我飛不起來，在星空下想象天際的花。云翳在增加，空氣里似乎彌漫著微咸的潮濕，月兒也躲進(jìn)了云罅。星星像花兒一樣流蕩，隨風(fēng)而飛。星光也無法驅(qū)散我的憂傷。是雨，潺潺的雨，打濕了門扉。耳邊是早已忘卻的旋律。我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安靜地飛?；ㄩ_好美！我像個(gè)朝圣的人，虔誠地對著花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著自己的靈魂。風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷。您因材施教，善啟心靈。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅祝您教師節(jié)愉快。教師節(jié)詩歌二首（一）傳說天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇牭母栉覄偳蓮哪遣淼揽诮?jīng)過枝頭清冷 寂寞相和一朵梧桐花的幽香 一縷透凈的微光 你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂 熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方 我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美 默默無聞還是驚天動(dòng)地 啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口 只要一個(gè)比喻只要一種想象最動(dòng)人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸 激情沉淀，又上心頭（二）我不知道最美的語言生在何處 韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵 或者還有星星 以及燈火 各自閃著各自的光 清冷抑或溫存 不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默 不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?像所有的人一樣 你平凡又不平凡 開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰風(fēng)吹過，雨停落 隔岸飄來微云一抹教師節(jié)詩歌—教師禮贊 多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！祝 愿 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默