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螞蟻啟示作文推薦五篇(完整版)

2025-10-09 22:40上一頁面

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【正文】 放棄,一定會重復(fù)著自己的神圣勞動。有的從下往上推,有的從上面往里拽,還有的咬著不松,但它們秩序井然,一點也不混亂。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻,像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。我把蛋糕拿回原處,滿以為那些小東西一定會生氣放棄了,但出乎意料。我發(fā)現(xiàn)在知道了無論什么時候,集體精神,齊心協(xié)力永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切,不要為了一件小事而鬧別扭,這樣才會成功。在昨天上午,在家里的地上看見有一群螞蟻。當(dāng)爬到一半時,我已累得氣喘吁吁,我就坐在了旁邊的石凳子上,我很無聊,當(dāng)我又要起程時,看見了一個毛毛蟲身邊有一兩只小螞蟻,也許它們是想把毛毛蟲搬回去,但又搬不動,我以為是它們泄氣了就不搬毛毛蟲了,可是不一會兒,一大群黑乎乎的東西從我腳旁經(jīng)過,向毛毛蟲的地方走去,我一開始還沒反應(yīng)過來,嚇了一跳,還以為是什么巨型怪物呢!仔細(xì)一看,原來是一大群螞蟻,這一大批“人馬”在毛毛蟲的四周散開,除了毛毛蟲的身體下沒有螞蟻,周圍都擠滿了螞蟻,密密麻麻的,不留一個空位,連走路的地方都不留。它們嘗試著把毛毛蟲帶回洞里去,可試了幾次都并沒有成功,我本以為它們要放棄,可它們并沒有。我走過去看了看,只見這群螞蟻的頭左看西看,好像在觀察什么,又好像在等待他的食物。螞蟻啟示作文 篇3今天,天氣熱得不得了,連知了似乎也不叫不動了。它們又重新搬運(yùn)起來。只見它們沒有一個在吃,而是慢慢地把有一個拳頭大小的餅干圍起來了??粗鼈儕^進(jìn)的搬這龐然大物,這么熱火朝天的場面,好像是聽到了這奮力前進(jìn)的勞動號子。即使到世界末日,它們也一直會搬下去。有一個螞蟻吹響了熱烈的號角有幾個螞蟻圍著蛋糕手上拿著一根細(xì)小的木棍,不到十分鐘。那里顯然被小朋友用擦炮爆過,難道它們是為這個原因?第二天早上。腦中突然閃出一個問題:螞蟻從高空中摔下來,是否會喪失性命?下午,我捉來一只螞蟻。這次,我等待無風(fēng)的到來。拿起媽媽種花的小鏟子,三下五除二,我給“公路”挖了一道深深的坑。它爬到自己的同伙跟前,觸角和同伴們搖來搖去的好一會兒后,螞蟻們組成一支隊伍就沖著那根樹枝過來了。我的惡作劇——不對,應(yīng)該是我的“陰謀”失敗了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻怕濕才會搬家的。它還有著六條形狀酷似針的腳,和美女們都想要的小細(xì)腰,黑豆似的腹部。我看見這場景都嚇呆了,是??!螞蟻們可以團(tuán)結(jié),我們也可以。一波未平,一波又起。難道他們會像人一樣把同伴埋葬嗎?于是我?guī)е蓡柸ゲ榱速Y料,哈哈,原來如此。它剛看見食物時,小心翼翼地聞了聞,好像在檢查食物是否安全。我走近一看,那團(tuán)黑乎乎的東西原來是一群螞蟻,那個小土堆是螞蟻為了修建巢穴而搬運(yùn)來的。第三篇:螞蟻啟示作文【精選】螞蟻啟示作文四篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。起初,只有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只“龐然大物”,它試圖把蒼蠅拉進(jìn)洞去,可怎么拉也拉不動。一傳十,十傳百,越來越多的螞蟻被帶出巢穴。雖然螞蟻只有那么一點點大,但是它們卻很團(tuán)結(jié),一個搬不動,找到同伴,每天多做一點點,你就會因此擁有充實的下一天。所以,學(xué)習(xí)就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!螞蟻啟示作文 篇3今天,天氣真熱,窗外連知了的叫聲都聽不到。有的在前面領(lǐng)路,有的在用頭頂著,有的用嘴咬著。有的螞蟻動彈不得,躺在那兒一動不動,其實,它們并沒有死,正在死里逃生呢!我們緊接著又把第二杯水倒下來,螞蟻便更加不知所措了。這一上午的發(fā)現(xiàn),讓我明白一個道理,只有團(tuán)結(jié),只有堅持不懈,才能獲得成功。螞蟻們原以為這個新蟻后可以救她們于水火之中,可是新蟻后卻下了個破命令——將大象搬進(jìn)螞蟻窩!在螞蟻們的努力下,大象真的被制服了,螞蟻們也得到了安寧。精誠合作是在團(tuán)結(jié)一心的基礎(chǔ)上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會怎么發(fā)展。只見他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。于是它們便成群結(jié)隊地遷徙到安全的地方。但手表內(nèi)最好有芯片,這樣就能指揮你的大腦朝目的地走去?!庇诌^了會兒,令我驚奇的是,這次來了一群螞蟻,他們搬啊搬,抬呀抬,但是方便面絲毫未動。最后,龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴??墒?,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品 質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。我想了想和表弟爭東西,確實不對,應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來,我便找表弟道歉,表弟也原諒了我,我們又一起嘻嘻哈哈的玩了起來,我也明白一定要團(tuán)結(jié)。大自然真是人類的好老師??!螞蟻啟示作文 篇6我今天回老家時,從螞蟻身上得到了啟示。我不禁贊嘆,螞蟻雖然渺小,但團(tuán)結(jié)起來可以力大無窮,它們憑借著自身的智慧,拯救了后代。走著走著無意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻,我覺得很有趣,于是蹲下來仔細(xì)觀察。我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),可是餅干就是不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,我正納悶,不知它要干什么,不一會兒,成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。精誠合作就需要每個隊員的責(zé)任感和對群體的熱愛,每個人都盡到自己的義務(wù)了,這個群體就會越來越昌盛,越來越強(qiáng)大。這四個品質(zhì)難道不也是人類最需要的嗎?永不言敗教會我們要有信心。第四篇:螞蟻啟示作文螞蟻啟示作文6篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。我想:螞蟻可真勇敢,簡直就像一群小英雄。這我才認(rèn)識了它們。路上也不見行人的蹤影。”那么就是說多做一點,多學(xué)一點便能夠當(dāng)天才,那么為什么能做天才卻不去做呢?因為我們只會想:唉,今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會想:多做點吧,多做點吧!所以我們才成不了天才。同伴追隨這種氣味,就能找到食物。好像在說:“我要去叫伙伴們,一定要把你拉回家去。螞蟻啟示作文 篇1不久前的一天,我在奶奶家玩。當(dāng)我看見這些小螞蟻在螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出忙碌時,突然產(chǎn)生了一個想法:“如果我用土把螞蟻的蟻巢填了,它們會怎么樣呢?”我?guī)е闷嫘挠猛涟严伋蔡盍?,可螞蟻們卻沒有像我預(yù)料的那樣慌亂起來。也許味道還不錯吧,它拼命用頭頂住餅干,但餅干紋絲不動。這件事激發(fā)了我的想象力。過了好一會兒后,我意外地發(fā)現(xiàn)螞蟻們居然沒有顯出一副惴惴不安的樣子,仿佛還在想著如何擺脫困境。大自然中還有許許多多的啟示等著你來探究,和我一起來發(fā)現(xiàn)吧。我等了兩分鐘,就看見剛才那只螞蟻領(lǐng)著身后的四五十只螞蟻沖了過來,像是大將軍帶著它的士兵準(zhǔn)備攻打敵軍。至于螞蟻選
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