【摘要】 教學(xué)目標(biāo) 自學(xué)課文,了解袁隆平敢于創(chuàng)新,經(jīng)過細致、艱苦的科學(xué)研究,歷經(jīng)失敗和磨難,終于取得大面積栽種水稻的成功的歷程,學(xué)習(xí)其身上不畏艱難、執(zhí)著追求的可貴精神。 教學(xué)重點難...
2025-09-21 17:22
【摘要】 教學(xué)要求: 1、能自己讀懂課文,知道課文主要講了什么。 2、理解課文中某些詞語的意思。 3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻精神和合作精神。 教學(xué)重點:...
2025-09-21 17:09
【摘要】袁隆平,農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。江西德安人。1930年9月7日生于北平(今北京)。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)科院名譽院長、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任,1995年當(dāng)選為中國工程院院士。1953年西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè),被分配到偏遠的安江農(nóng)校,開始了他從事農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)教育和研究的生涯。60年代初,他開始研究
2024-12-11 11:33
【摘要】雜交水稻之父—袁隆平當(dāng)代神農(nóng)氏?中國農(nóng)民說,吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責(zé)任制),二靠袁隆平(雜交稻)。?西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽為“第二次綠色革命”。一、人
【摘要】雜交水稻制種合同 雜交水稻制種合同 甲方: 乙方: 為實現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡,并對制種基地實行規(guī)范化管理,經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下,以資雙方共同信守。 一、制種面積及基地管理 1、甲方根...
2024-12-15 22:19
【摘要】田大成—水稻異交栽培學(xué)(雜交水稻制種學(xué))第一章緒論一、雜交水稻制種的基本特點1、異交栽培技術(shù)為中心2、高產(chǎn)栽培相結(jié)合3、高投入、高精細的強化集約生產(chǎn)二、雜交水稻制種發(fā)展方向1、制種技術(shù)程序標(biāo)準(zhǔn)化、簡便化2、基地集中規(guī)?;?、機械化三、異交栽培理論基礎(chǔ)1、父母本異
2025-01-08 09:28
【摘要】35、雜交水稻之父教學(xué)目標(biāo):1、朗讀課文,感受袁隆平爺爺為科學(xué)事業(yè)認(rèn)真、奉獻的精神,感受他的可親可敬。2、學(xué)會加小標(biāo)題。教學(xué)重難點:1、朗讀課文,感受袁隆平爺爺為科學(xué)事業(yè)認(rèn)真、奉獻的精神,感受他的可親可敬。2、學(xué)會加小標(biāo)題。教學(xué)時間:1課時。教學(xué)過程:教學(xué)過程教師活動學(xué)生活
2024-12-09 11:37
【摘要】——袁隆平一、字音字形秈.稻()黔.陽()矢.志不移()兵不解.甲()籠罩.()雄蕊.()大相徑.庭()劫.后余生()壇壇缽.缽()攪.拌()解.?dāng)?shù)()累.累碩果(
2024-11-28 00:55
【摘要】——袁隆平一二三四一、字音字形秈.稻()黔.陽()矢.志不移()兵不解.甲()籠罩.()雄蕊.()大相徑.庭()
2025-06-20 16:58
2025-06-20 17:00
【摘要】譚士珍譚士珍,男,1933出生,漢族,湖南新邵縣下源人(原新化)。1949年參軍,歷任文書、參謀、創(chuàng)作員,懷化地區(qū)文聯(lián)副秘書長、副主席‘當(dāng)代作家。1955年開始發(fā)表作品。1983年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《女匪》、《太行兒女》(合作)、《風(fēng)雨故人來》(合作)、《朝陽花》(合作),長篇紀(jì)實文
2024-11-17 10:19
【摘要】文檔格式為word版——可編輯、可修改 遂昌縣雜交水稻制種合同 (標(biāo)準(zhǔn)版合同模板) 甲方:**單位或個人 乙方:**單位或個人 簽訂日期:**年**月...
2025-04-02 13:09