【摘要】比和比例復習(練習課)教學目標?,使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學習的系統(tǒng)性,加強合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2025-11-08 15:56
【摘要】(二)。。。你能猜出第十個是什么圖形嗎?第三十個呢?把下列分數(shù)化成小數(shù)13,32210.3333...3?30.1363636...22?4(1)4...9?7(2)0.5833...12?17(3)3636
2025-11-20 23:00
【摘要】授課教師:顧涵明火星如果水星、火星、冥王星的直徑分別約是地球直徑的、、,你能比較它們直徑之間的大小嗎?31912210632254926火星水星冥王星請把下列有限小數(shù)化成分數(shù),說說你是怎樣把有限小數(shù)化成分數(shù)的?
2025-11-21 00:06
【摘要】比180cm96cm72cm記作9672記作7296*臂長是腿長的幾分之幾?72÷9696÷72臂長和腿長的比是72比96*腿長是臂長的幾倍?腿長和臂長的比是96比72讀作讀作比比::729696
2025-11-20 12:24
【摘要】日用之繁,無處不用數(shù)學?!A羅庚︰大家能說出一些生活中的比嗎?我知道︰小試牛刀:15:10:9261:=(15÷5):(10÷5)=3:2=
2025-11-18 22:07
【摘要】商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。比與除法、分數(shù)有什么關(guān)系?比前項比號:后項比值除法被除數(shù)除號÷除數(shù)商分數(shù)分子分數(shù)線—分母
【摘要】弧長d?2r?復習回顧:3課前引入:時鐘的時針長12厘米,問從中午12點到下午4點,時針的針尖移動了多少距離?712369124581011?。涸趫A上兩點A、B之間的部分是弧,叫作弧AB。圓心角:頂點在圓心上,兩條半徑為邊
2025-12-03 16:58
【摘要】比的意義1、口答求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾怎樣求?求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾怎樣求?已知路程和時間,求速度怎樣求?長方形的長是寬的幾倍怎樣求?復習準備甲數(shù)÷乙數(shù)=------幾幾男生÷女生=-----幾幾(路
2025-11-02 01:27
【摘要】我們學校的操場、教學樓的面積分別占學??偯娣e與。誰能說說是操場的占地面積大?還是教學樓的占地面積大?7352如何解決這個實際問題?溫故知新在下面的()里填上“<”,“>”或“=”??7576>說說比較分數(shù)大小的方法?同分母分數(shù),分子越大分數(shù)越
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應用,提高解決問題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5:4從這組比中,你能推斷出什么信息呢?把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
2025-11-02 04:37
【摘要】比的化簡學習目標:?(1)我能結(jié)合實例分析整數(shù)比的化簡過程,并能總結(jié)方法;?(2)我還可以結(jié)合實例分析小數(shù)比的化簡過程,并能總結(jié)方法;?(3)在經(jīng)歷學習交流的過程中體驗數(shù)學的樂趣。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時
2025-11-03 03:07
【摘要】§求特殊銳角三角比的值一、復習引入如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,請說出∠A的四個三角比.caA???斜邊的對邊cbA???斜邊的鄰邊baAA????的鄰邊的對邊abAA????的對邊的鄰邊sinAcosA
2025-11-09 03:19