蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案一群光頭男孩兒(完整版)
【正文】 ，一群光頭男孩與布萊恩相見的情景，我設(shè)計(jì)了一項(xiàng)綜合訓(xùn)練。我此時(shí)會激動(dòng)地稱贊同學(xué)們：孩子們，你們的真誠讓人感動(dòng)，林老師又看到了一群可愛的孩子。抓住文章的主脈光頭，逐步展開分析，最后點(diǎn)出中心光頭與心靈的光相輝映，真正實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科人文性與工具性的統(tǒng)一。 在舒緩的樂曲聲中，孩子們朗讀著自己書寫的詩句，感受著人間最美的情感?！ ≡谶@一環(huán)節(jié)中，我這樣啟發(fā)思維：布萊恩的小伙伴用剃光頭的方法幫助布萊恩渡過一段痛苦的時(shí)光，幫他找回自信。學(xué)生練讀過后，我進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀：誰能說說你讀這段話時(shí)心情怎么樣，應(yīng)該怎么讀？學(xué)生用自己的話表達(dá)出朗讀的情感基調(diào)及語氣、語調(diào)。二通過學(xué)生自由練讀、指名讀、評讀的方式讓孩子們會在朗讀中感悟到布萊恩痛苦的內(nèi)心和大家焦急的心情。一讀，是要求用自己喜歡的方式自由讀文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 本節(jié)課教學(xué)重、難點(diǎn)為：引導(dǎo)學(xué)生理解一群男孩逐一剃光頭發(fā)的原因，體會 美的真正含義。蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案一群光頭男孩兒 教材分析： 《一群光頭男孩兒》這篇課文是第九單元美與丑主題中的第一篇課文?！ 〗虒W(xué)流程： 下面談?wù)劷虒W(xué)過程。二讀，指名接力讀，做到不加字、不漏字，初步感知課文內(nèi)容。三在前面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了角色互換體驗(yàn)訓(xùn)練。學(xué)生一次又一次動(dòng)情的朗讀，是一次又一次心靈與心靈的對話，在學(xué)生被小男孩的話感動(dòng)
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