幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案打蚊子含反思(完整版)
【正文】 子，還有一組幼兒扮演打蚊人，在音樂(lè)中進(jìn)行游戲。《小蚊子》，感受兒歌的語(yǔ)言節(jié)奏，并配合肢體動(dòng)作表現(xiàn)蚊子飛舞時(shí)的樣子，在童謠結(jié)尾處加上一句啪!蚊子死光光啦，讓幼兒用拍蚊子的動(dòng)作強(qiáng)化對(duì)重音的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制捕蚊拍、蚊子圖譜若干。，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。(高低不同的曲線)，讓幼兒直觀感受音的高低與連貫的特征。，共同游戲。二、注重音樂(lè)活動(dòng)中的規(guī)則音樂(lè)活動(dòng)中的規(guī)則一直是個(gè)有爭(zhēng)議的話題，有了規(guī)則，有的教師感到太多規(guī)則會(huì)限制幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中的表現(xiàn)，于是規(guī)則漸漸地讓位于幼兒的自由。在活動(dòng)中，當(dāng)幼兒間合作玩游戲打蚊子時(shí)，之前有序的狀態(tài)完全被打亂，蚊子在教室亂飛，打蚊人奮力追打，音樂(lè)反而被他們拋在腦后。其中，以按蚊屬、伊蚊屬和庫(kù)蚊屬最為著名。所以說(shuō)，在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)中，我們一定要注意幼兒的游戲能力和活動(dòng)游戲的方式，注重結(jié)果，更要注重過(guò)程。但是音樂(lè)中游戲的貫穿，無(wú)形中讓我們這看似有規(guī)則又似無(wú)規(guī)則的活動(dòng)有效開展。(串鈴、鈴鼓、雪鈴等)，用樂(lè)器發(fā)出聲響，模
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