幼兒園中班教案誰會飛含反思(完整版)
【正文】 固定拍?！ 煟呵皫滋煊形恍∨笥褑柪蠋熞粋€問題，他問lsquo。) 教師引導(dǎo)幼兒一起學(xué)鳥兒飛。) 師：小朋友真棒!是你們和老師一起編出了這么好聽的歌曲?！ 「鶕?jù)前一環(huán)節(jié)的討論，師幼進(jìn)行誰會飛的問答。蒲公英蒲公英怎樣飛風(fēng)兒一吹飛呀飛?！ 煟航裉欤∨笥颜婺芨?，編出了這么多動聽的歌曲。在整個活動中，我讓幼兒在一個自由，寬松的語言游戲環(huán)境中玩玩學(xué)學(xué)?！ 煟簞偛砒B兒很高興，我們用好聽的歌聲把它唱出來了，現(xiàn)在飛機(jī)很著急，我們把它也用好聽的歌聲唱出來吧! 同樣方法學(xué)唱歌曲第三段?，F(xiàn)在，我們來玩一個問答游戲?！ ∪?、談?wù)摳鞣N會飛的東西。希望小朋友跟老師一起來完成?！ ≌埑鲂▲B(幼兒扮演)，(教案出自：快思教案網(wǎng))邊飛進(jìn)教室邊說：鳥兒會飛。 音樂CD(歌曲PP14)
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