幼兒園中班教案水上的小船含反思(完整版)
【正文】 教師：請(qǐng)你們看看桌子上有什么 幼兒：小船。 每?jī)擅變簽橐粋€(gè)小組，把三只小船同時(shí)放入水里，兩個(gè)人一起進(jìn)行觀察，一個(gè)人當(dāng)記錄員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小船有變化時(shí)，記錄員要及時(shí)把結(jié)果記錄下來(lái)。 (2)啟發(fā)幼兒思考小船材料不同是下沉速度不一樣的原因。避免幼兒盲目猜測(cè)。教師對(duì)幼兒的支持，恰如一場(chǎng)知時(shí)節(jié)的好雨，恰到好處；教師的指導(dǎo)過(guò)程也好似一場(chǎng)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨，流人幼兒的心田，讓幼兒在一種自然、輕松、適宜的狀態(tài)中獲得了科學(xué)的滋潤(rùn)和應(yīng)有的發(fā)展?！ 煟簽槭裁床皇悄闶窃鯓涌闯鰜?lái)的 幼兒：宣紙變色了，畫(huà)畫(huà)紙和報(bào)紙沒(méi)變。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察小船變化?！ 〗處煟何覀兩磉叧Ｒ?jiàn)的紙都會(huì)吸水，那這三只用紙折成的小船它們會(huì)吸水嗎 孩子們都毫不猶豫地回答會(huì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：宣紙、報(bào)紙、紙折的小船若于只、水盆每組一個(gè)、托盤(pán)每組一個(gè)、記錄筆每名幼兒一支、集體記錄表格、小組記錄表格?！ 』顒?dòng)目標(biāo)：
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