幼兒園中班教案圖形身份證含反思(完整版)
【正文】 份證》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在找圖形活動中體驗包含關(guān)系，能概括圖形間的兩個相同點，并會用標(biāo)記進行記錄，體會同樣的問題可以有多種不同的解答，快來看看幼兒園中班《圖形身份證》含反思教案吧。 幼兒人手一份操作紙(第23頁上半部分)、油畫棒。 第一格可以放什么呀誰愿意來試一試，選一選 選好了圖形，應(yīng)該做什么呢 請幼兒操作，教師指出操作時存在的一些問題?！ ?1)強調(diào)操作要求。 【活動反思】 活動一開始，以老師的身份證引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過教師圖片的演示，幼兒對圖形身份證有了比較感性地了解。通過本次活動，幼兒的觀察能力得到了一定地培養(yǎng)，對圖形特征的了解也加深了。幼兒對圖形的外部特征和形狀、顏色、大小的特征標(biāo)
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