【摘要】第一篇：狐貍和烏鴉（續(xù)寫）作文 狐貍和烏鴉（續(xù)寫）作文 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小...
2024-11-16 22:54
【摘要】第一篇：《狐貍和烏鴉》續(xù)寫教學(xué)反思 《狐貍和烏鴉》續(xù)寫教學(xué)反思 《狐貍和烏鴉》續(xù)寫教學(xué)反思 這次作文公開課，我選擇《狐貍和烏鴉》續(xù)寫，在作文備課時(shí)，我查閱了諸多的相關(guān)的資料，應(yīng)該說深受啟發(fā)，幾經(jīng)...
2024-11-16 02:56
【摘要】第一篇：狐貍和烏鴉續(xù)寫 狐貍和烏鴉續(xù)寫 狐貍和烏鴉續(xù)寫1 烏鴉上當(dāng)后，后悔極了?？珊傔€不放過它，還想再騙一次。這一天，它再一次看見烏鴉叼著一塊又香又美味的肉，饞得口水都掉下來了。 它剛對烏鴉...
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——倒霉的狐貍 一天，烏鴉找到一塊肉，當(dāng)它在樹上休息的時(shí)候，又被出來找食物的狐貍看見了。 狐貍真恨不得一口把肉吞下去，但它又不會(huì)爬樹。心想：不能用上次的...
2025-09-27 17:53
【摘要】1 小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——飛想象的翅膀 ——?狐貍和烏鴉?活動(dòng)課設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈通過辯論、表演等形式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文，深化認(rèn)識(shí)。 〔喜愛聽奉承話容易上當(dāng)受騙〕 ⒉活潑思維、豐...
2025-09-14 05:30
【摘要】1 一、設(shè)計(jì)理念 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程 必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和 不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生...
2025-08-06 00:33
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)——《狐貍和烏鴉》練習(xí)設(shè)計(jì)之一 【雙基同步訓(xùn)練】 一、給下面帶點(diǎn)詞語選擇正確的讀音。 得意(dedeacute;) 羽毛(yuacute;lǚ)...
2025-09-27 19:04
【摘要】第一篇：小學(xué)作文：續(xù)寫《狐貍和烏鴉》[最終版] 續(xù)寫《狐貍和烏鴉》 自從烏鴉被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐...
2024-11-16 06:41
【摘要】第一篇：《狐貍與烏鴉》續(xù)寫 《狐貍與烏鴉》續(xù)寫 自從狐貍把烏鴉的肉騙走之后，烏鴉懊惱不已。每天都在責(zé)備自己，心想：這狐貍真是的，真是紙上難言啊。我畫個(gè)圈圈詛咒它。后來烏鴉看這樣不行就制定一下如果狐...
2024-11-16 02:18
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——續(xù)寫?小木偶的故事? 一天，小木偶在大街上走著，突然，他看見小紅狐被大灰狼追著，東逃西竄，十分可憐。小紅狐瞧見了小木偶，趕緊慌張地叫：小木偶，快來救救我！...
2025-09-21 17:56
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——《我要的是葫蘆》續(xù)寫 第二年，又到了種葫蘆的季節(jié)，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，等到花謝了以后，藤上掛滿了小葫蘆，比上次種的還要多。他高...
2025-09-27 19:19
【摘要】第一篇：續(xù)寫《烏鴉和狐貍》的故事 續(xù)寫《烏鴉和狐貍》的故事15篇 續(xù)寫《烏鴉和狐貍》的故事1 自從烏鴉的肉被狐貍叼了之后，烏鴉心里悶悶不樂，總想個(gè)點(diǎn)子來報(bào)復(fù)狐貍。 第二天清晨，烏鴉一大早起床了...
2024-11-16 23:09
鄂ICP備17016276號(hào)-1