小學(xué)語文五年級(jí)教案——趣字當(dāng)頭樂中求知——ang、eng、ing教學(xué)反思(2)(完整版)
【正文】 五年級(jí)教案——趣字當(dāng)頭樂中求知——ang、eng、ing教學(xué)反思 漢語拼音是識(shí)字的拐棍。通過講故事的方式也能極大地激活孩子的語言智慧，使其得到充分的發(fā)展。另外，教者在教學(xué)后鼻韻母時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)前鼻韻母的發(fā)音方法嘗試自己讀出后鼻音，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性?！ W(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。在教學(xué)結(jié)束時(shí)，我通過摘桃子游戲引導(dǎo)學(xué)生說說在書本中在生活中尋找后鼻音的音節(jié)，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、家具、電器、同學(xué)的姓名動(dòng)植物名稱等都藏有后鼻音?！ ￡P(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念?！ 《?、抓住難點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。我是這樣來實(shí)施漢語拼音教學(xué)的。由于低年級(jí)學(xué)生剛剛從幼兒園步入到小學(xué)課堂
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