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人教版物理八下41溫度計word教案9(完整版)

2025-01-16 22:30上一頁面

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【正文】 量程是否合適? 2.正確讀數(shù)(用 小黑板展示) 二.正確使用溫度計 1.使用前應觀察溫度計的量程和最小刻度值。 三. 攝氏溫度 1. 1 攝氏度規(guī)定: P45 2.讀法: 5℃ 讀: 5攝氏度; 5℃ 讀:負 5攝氏度或零下 5攝氏度。 練習: (1)水的沸點 =____ ℃ =____K (2)沸水的溫度 =____ ℃ =____K (3)絕對零度是 ____ ℃ =____K (4)人體正常體溫是 ____ ℃ =____K 學生閱讀課文 體溫計 ,回答以下問題。例如,人體正常溫度為 37 ℃ ,讀作 37攝氏度。泡上連著一根細玻璃管,管壁厚,壁上有刻度。我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度。 、體溫計、寒暑表。 難點 液體溫度計的原理和攝氏溫度的規(guī)定。要準確地測量物體的溫度需要使用溫度計。溫度計上有一個字母 ℃ ,它表示攝氏溫度。 熱力學溫度是以絕對零度即負 273 攝氏度為起點。 ) 三. 歸納總結 三.思考與作業(yè) 課本 P46, 3;《課課通》 四板書 第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) 溫度計 一. 溫度 物體的冷熱程度叫溫度。因為被測物體的溫度低于溫度計的最低溫度值,則無法進行測量;被測物體的溫度超過了它能測量的最高溫度,不但不能測出結果,還會使溫度計內(nèi)的液體把溫度計脹破。 三.學生實驗 實驗步驟 1.倒一杯 熱開水,先估計它的溫度,再測出它的溫度。 。但是物質的狀態(tài)不是一成不變的。 除此之外,蠟、松香、瀝青、玻璃等物質也能熔化和凝固。 凝固曲線 ℃ 教師:如果讓熔化了的海波冷卻,記下液態(tài)海波 A 在冷卻凝固成晶體過程中的溫度隨時間變化情況, B C D 可得到凝固曲線近似下圖的形狀。晶體凝固時的溫度叫凝固點,晶體的凝固點和它的熔點相同。 難點 理解蒸發(fā)快慢的條件。所以蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生,并是 只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。 介紹:噴灌,輸水管道。 2.汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰 二.蒸發(fā) 1.什么叫蒸發(fā):蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生,并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。 主 要 教 學 過 程 學生活動 一引入新課 汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。最后根據(jù)實驗記錄,在坐標紙上畫出水的溫度隨時間變化的曲線。 ( 3)蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面,而沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生, ( 4)蒸發(fā)是緩慢的,而沸騰是劇烈是。 重點 認識液華現(xiàn)象,升華現(xiàn)象,凝華現(xiàn)象, 難點 對液華、升華、凝華現(xiàn)象的判認。液化后氣體的體積大大縮小,便于貯存。 三.凝華 1.什么是凝華:物質從氣態(tài)直接變成固態(tài) 2.凝華放熱。 學生試答 教學過程設計 二.升華和凝華 1.什么是升華和凝華 物質可以發(fā)生固態(tài)、液態(tài)間的相互轉化,液態(tài)、氣態(tài)間的相互轉化,但物質能否從固態(tài)直接變成氣態(tài),從氣態(tài)直接變成固態(tài),中間不出現(xiàn)液態(tài)形式? 演示:碘的升華和凝華(圖 417) —— 學生回答剛才看到的現(xiàn)象:固態(tài)的大碘沒有熔化,而直接變成碘蒸氣,停止加熱,碘沒有液華,而直接變成固態(tài)的碘。 2.液化的方法: ( 1)降低溫度 我們常見到人呼出的“白氣”,打開冰箱冷凍室的門,門口出現(xiàn)的“白氣”,打開熱水瓶蓋子,瓶內(nèi)冒出的“白氣”等等,都是水蒸氣遇冷液化成的小水 珠形成的霧狀。 三.沸點 液體沸騰時的溫度叫沸點。 (實驗大約 20分鐘) 二.沸騰 通過實驗,我們觀察了水的沸騰現(xiàn)象,并記錄了水沸騰前后溫度的變化。今天我們通過實驗研究汽化的另一種方式 —— 沸騰。溫度高,蒸發(fā)快 ( 2)液體表面上的空氣流動。(感到?jīng)觯? (2)把溫度計的玻璃泡浸入瓶內(nèi)的酒精中,觀察示數(shù)變化,再取出 溫度計放在空氣中,觀察示數(shù) 學生回答觀察到現(xiàn)象:第一次觀察到示數(shù)不變,第二次觀察到示數(shù)下降。 演示:在黑板上擦兩道酒精,其中一道用吹風機吹,觀察哪一道蒸發(fā)快。 學生舉例 二教學過程設計 1.汽化 物質由液態(tài)變成汽態(tài)叫汽化?,F(xiàn)在我的體溫恰好是 48℃ ,請你們告訴我,我是應該熔化,還是應該凝固呢 ?只要你們說得對,我就照你們說的辦。海波是 ____態(tài), ____熱 (填 吸 或 放 ),溫度 ______。 t 溫 (℃ ) D B
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