小學(xué)語文五年級教案——荷花一起“意外”帶來的思考(完整版)
【正文】 發(fā)言正是學(xué)生獨特感受的流露；是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；是來自童心世界的值得百般珍視的課程資源如果說這是一個教學(xué)意外，那也稱得上是個喜出望外，因為，這是學(xué)生潛心會文本的直接體現(xiàn)。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西rsquo?！ 《?、接納意外其實讓人欣喜 然而，我又想到，新課標(biāo)提出：語文教學(xué)應(yīng)該積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)該努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。小學(xué)語文五年級教案——《荷花》一起“意外”帶來的思考 《荷花》是蘇教版第六冊的一篇文質(zhì)兼美的課文（人教版也選錄了該文）。學(xué)生如此強烈的參與意識和自主精神怎能視而不見呢？給時間讓他們自由言說吧。
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