幼兒園大班科學教案探索小燈泡(完整版)
【正文】 究活動，互相交流自己的實驗過程與結果?！ 净顒舆^程】 一、談話引題，引導幼兒結合生活經驗大膽表達自己的見解。幼兒園大班科學教案《探索小燈泡》 大班科學領域教案《探索小燈泡》 【活動目標】 對導電現象感興趣，喜歡和同伴合作探索使燈泡發(fā)亮的方法?！ 〕鍪厩榫皥D，激發(fā)興趣?！ 。?）教師重點引導幼兒兩兩合作進行實驗，不爭搶材料； ?。?）引導幼兒觀察電池正負極的特點，鼓勵幼兒用語言完整描述觀察的過程與結果； （3）鼓勵幼兒互相交流自己的實驗過程與結果。 師：不好了，羊村城堡剛安好的電線被灰太狼啃斷了一截，燈又不亮了，用什么材料可以接上這段電線通電呢 教師介紹實驗操作材料，幼兒猜想： ?。?）設疑猜想：紅布條、綠毛線、白色塑料繩、回形針、銅鑰匙和鐵絲，（屈老師 ）這些東西什么能接上電線導電呢 （2）教師在記錄表上做猜想記錄?！ 〗与娋€使燈泡亮起來?！ 净顒友由臁俊 √岢鲩_放性的問題，引發(fā)幼兒繼
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1